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說起對(duì)孩子的教育，作為父母的我們多少都會(huì)有些委屈，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很努力了，但孩子好像還是“別人”家的好。這有欲望作祟的緣故，但更多的是我們對(duì)自己教育方法的不確定引起的恐慌。因?yàn)樵谌绾⒆右粯幽挲g的時(shí)候，我們的父母并沒有給我們相同的教育，抑或是實(shí)際上我們自己都在探索成長，怎么能幫助孩子成長呢?相信有這樣疑問的家長并不在少數(shù)，但小編我的建議卻是，能夠在自己成長的同時(shí)，努力給予孩子相對(duì)好的，就是你給予他們最好的愛。

今天，我們就一起說說在我們給予孩子的教育里，相對(duì)缺乏的金錢教育。相較西方的孩子而言，中國的孩子被說成是從小缺乏兩種教育：死亡教育和金錢教育。死亡教育教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命的消逝，金錢教育教我們?nèi)绾潍@得和對(duì)待擁有。對(duì)照一下我們自己，這樣的教育真的是缺少呢?你的孩子知道：錢是什么?錢是怎么來的?錢應(yīng)該怎么花……這些問題的答案嗎?

2017年9月張女士收到銀行1萬元的扣款信息。張女士的第一反應(yīng)“銀行卡被盜刷了”。當(dāng)張女士跑到銀行打出流水賬的那一刻，她差點(diǎn)嚇暈了。三個(gè)月里銀行卡向同一賬戶轉(zhuǎn)賬了40萬!!!排除了銀行卡“被盜刷”后，張女士想起正在讀高中的兒子一直拿自己的手機(jī)玩。在嚴(yán)詞逼供下，兒子道出了實(shí)情：“錢是我轉(zhuǎn)的”。錢都轉(zhuǎn)到哪里去了?兒子說：“用來打賞女主播了”。孩子迷上網(wǎng)紅女主播后，沒事就給小姐姐賞錢。

從這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的案例里，是否讓你覺得孩子的金錢教育很有必要?

在西方國家，家長是如何對(duì)不同年齡階段的孩子進(jìn)行不同的金錢教育呢?下面這個(gè)列表，大家可以對(duì)照下，自己的孩子做到了多少?是不是符合他這個(gè)年齡階段的金錢教育。

3歲：開始辨認(rèn)錢幣，認(rèn)識(shí)幣值;

4歲：學(xué)會(huì)用錢買簡單的用品;

5歲：弄明白錢是勞動(dòng)得到的報(bào)酬;

6歲：能數(shù)較大數(shù)目的錢，開始學(xué)習(xí)攢錢;

7歲：能觀看商品價(jià)格標(biāo)簽，確認(rèn)自己有無購買能力;

8歲：懂得在銀行開戶存錢，并想辦法自己掙零花錢;

9歲：制定自己的用錢計(jì)劃，能和商店討價(jià)還價(jià)，學(xué)會(huì)買賣交易;

10歲：懂得節(jié)約用錢;

11歲：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商業(yè)廣告，從中發(fā)現(xiàn)物美價(jià)廉的商品，并有打折、優(yōu)惠的概念;

12歲：懂得珍惜錢，知道來之不易，有節(jié)約觀念;

13歲以后：完全可以參與成人社會(huì)的商業(yè)活動(dòng)和理財(cái)、交易等活動(dòng)。

那如何對(duì)孩子進(jìn)行金錢教育呢?其實(shí)，中國古人早研究出了十六字箴言，《增廣賢文》有載“君子愛財(cái)，取之有道，視之有節(jié)，用之有度。”

1、君子愛財(cái)：告訴孩子想花錢是正常的

這個(gè)經(jīng)常會(huì)被父母忽視，不少家長為了培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的性格，喜歡在孩子面前哭窮。商場孩子想買玩具就說“家里沒錢，你懂事一點(diǎn)好不好”，平常學(xué)習(xí)說“家里沒錢都靠你以后賺錢了啊”，不會(huì)給孩子零花錢或者給的很少。

都說聰明的父母從來不會(huì)在孩子面前哭窮，就是因?yàn)槿绻@樣無論家庭是否真的窮，貧窮都會(huì)成為孩子記憶的標(biāo)簽，孩子在父母不斷灌輸貧窮觀后，確實(shí)知道了金錢來之不易，但是也因此加大對(duì)金錢的渴望，會(huì)特別在乎錢，像趙德漢一樣即使有錢了也沒有安全感。

張愛玲曾說“能夠伸手向一個(gè)人要錢，這是嚴(yán)重的考驗(yàn)?！焙⒆酉蚋改搁_口要錢其實(shí)是件好事，這說明孩子相信我們。要錢不可怕，可怕的是孩子根本不開口，你也就無從下手。

我們要鼓勵(lì)孩子向我們?cè)V說錢的需求，只有孩子愿意和我們談錢而不偷偷摸摸的時(shí)候，我們才有機(jī)會(huì)教授他們關(guān)于錢的更多事情。

2、取之有道：告訴孩子錢是需要付出才能獲得的

這是需要告訴孩子的第二件事。我們經(jīng)常會(huì)遇到孩子眼饞其他小朋友玩具的情況。那么，正確的做法是什么呢?

當(dāng)我們認(rèn)為沒必要購買的時(shí)候，可以讓孩子帶上自己的玩具/零食，與小朋友共享玩具。在這個(gè)過程中，孩子會(huì)享受到分享的樂趣，也會(huì)懂的付出和收獲之間的關(guān)系。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)確實(shí)需要購買的時(shí)候，可以先勸導(dǎo)孩子采取上面的辦法，并告訴孩子“我們確實(shí)應(yīng)該買一個(gè)，但是沒辦法馬上就買到，所以先拿上自己的玩具和小朋友一起玩，等我們有自己的玩具了也要和小朋友分享?！?/span>

我們要讓孩子意識(shí)到，爸媽的錢不是你的，別人的錢也不是你的，如果你想要，就要自己通過勞動(dòng)換取。不管是帶孩子了解自己的工作，還是帶孩子了解社會(huì)的各個(gè)工種。重要的是讓孩子明白，要想獲得進(jìn)行，就要通過勞動(dòng)和努力創(chuàng)造。

3、視之有節(jié)：告訴孩子錢不是最重要的

不少家長效仿國外孩子做家務(wù)賺零花的形式，覺得既讓孩子得到鍛煉，幫忙家庭做事，也可以通過這種方式知道賺錢不容易。但是家務(wù)活動(dòng)本就是孩子為了家庭應(yīng)該做的義務(wù)，用金錢衡量的后果就是沒有報(bào)酬孩子不會(huì)動(dòng)手，更不會(huì)主動(dòng)幫忙做其他事情，想想一個(gè)孩子連幫助家人都明碼標(biāo)價(jià)，那對(duì)他人呢?長大后很可能就是一個(gè)唯利是圖的人了。與此類似的是將零花錢作為獎(jiǎng)懲制度，考試考好了，表現(xiàn)聽話了就給，不要將本分利益化了。

當(dāng)父母把所有東西都明碼標(biāo)價(jià)的時(shí)候，其實(shí)也是在給孩子一種心理暗示：我做的一切都是為了錢。這樣成長起來的孩子會(huì)對(duì)做好一件事的本身意義不明確，認(rèn)為錢就是做事的動(dòng)力。長此以往，孩子會(huì)以為產(chǎn)生給錢什么都可以做，只要有了錢做什么都行的刑罰。

我們除了給孩子金錢教育，更要給予愛的教育，唯獨(dú)愛，能滿足孩子一切的心理需求。

錢雖然很重要，但并不是萬能的，因?yàn)榻疱X買不到愛、買不到親情。而愛能讓他們明白：比金錢更重要的事情有很多，即使不富有，人生依然快樂。

4、用之有度：讓孩子了解金錢來之不易

以勞動(dòng)換來的報(bào)酬是來之不易的，讓孩子充分了解到賺錢辛苦，才能讓孩子更能體會(huì)到爸爸媽媽的辛苦。孩子對(duì)錢是沒有概念的，他們不知道賺錢要付出多少勞動(dòng)和努力，也不知道買一樣?xùn)|西需要多少錢。所以才有那么多孩子，拿著爸媽的辛苦錢，眼睛都不眨地全部用來打賞主播，或是無度揮霍。

所以，要讓孩子從小充分認(rèn)識(shí)到賺錢不易的概念，才能讓孩子更好地在花錢時(shí)有個(gè)度，有自己的思考。讓他們懂得要珍惜錢，也要尊重別人的勞動(dòng)成果。

例如，每到過年的時(shí)候，孩子們都會(huì)變成一個(gè)個(gè)“小富翁”，而“手握巨款”的小富翁們?cè)趺春侠淼厥褂眠@些錢，也是每一個(gè)為人父母應(yīng)該教會(huì)孩子的。

將錢交給孩子自己打理，能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，但也要教會(huì)孩子計(jì)劃消費(fèi)，要培養(yǎng)孩子的危機(jī)意識(shí)。學(xué)會(huì)預(yù)留出一部分錢在關(guān)鍵時(shí)刻使用，以備不時(shí)之需。比如：一部分用作日常零花錢，一部分可以用來關(guān)鍵時(shí)候應(yīng)急，一部分用來嘗試?yán)碡?cái)投資，實(shí)現(xiàn)財(cái)富增長。讓孩子從小不僅懂得節(jié)約用錢，量入而出，也能學(xué)會(huì)合理理財(cái)，讓財(cái)富慢慢增長。

教育家默克爾說：金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的心一樣。希望通過以上的分享，能幫助家長們更好的幫助孩子建立正確的金錢觀?；卮鹱畛醯哪莻€(gè)觀點(diǎn)，無論是將來還是現(xiàn)在，孩子永遠(yuǎn)都是屬于自己的個(gè)體。我們所能做的，就是一路陪伴他共成長。愿他們?nèi)松喟矘?，少憂患，成為有情、有愛、有財(cái)?shù)娜松A家!為了這個(gè)目標(biāo)，讓我們一起加油!