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教師手中操控著幼年人的命運(yùn)，操控著民族和國(guó)家的未來(lái)。幼兒園的良好發(fā)展離不開(kāi)穩(wěn)定的師資，所以育人是一個(gè)非常重要的發(fā)展戰(zhàn)略，只有高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)才能與幼兒園形成互利共贏。

一、師資培養(yǎng)

有很多園長(zhǎng)不舍得花錢培訓(xùn)老師;殊不知：不學(xué)習(xí)的老師是幼兒園發(fā)展的最大成本;不斷接受學(xué)習(xí)的老師是幼兒園發(fā)展的利益資本。

還有的園長(zhǎng)甚至不舍得花錢讓自己去學(xué)習(xí);殊不知：園長(zhǎng)的學(xué)習(xí)速度決定幼兒園發(fā)展的速度。園長(zhǎng)要么是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的引領(lǐng)者，要么是團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的阻礙者。

目前國(guó)際幼教發(fā)展新理念：園長(zhǎng)進(jìn)一步，幼兒園發(fā)展一大步;老師一小步，孩子一大步。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是很重要但不緊急的事，當(dāng)學(xué)習(xí)變?yōu)楹苤匾志o急的時(shí)候就來(lái)不及了。

經(jīng)營(yíng)事業(yè)，育人為先，建立科學(xué)有效的育人機(jī)制，是基業(yè)長(zhǎng)青之關(guān)鍵。

1、跨世紀(jì)育人價(jià)值觀：

要做一個(gè)正直的人，有價(jià)值的人，有品味的人，有專業(yè)能力的人。

只有有目的、有系統(tǒng)、有組織的學(xué)習(xí)，育人才會(huì)變成幼兒園發(fā)展的力量。

2、跨世紀(jì)人職業(yè)信念：

思想領(lǐng)先 教育精專 管理卓越 能力全面

績(jī)優(yōu)高效 團(tuán)結(jié)奮進(jìn) 示范業(yè)內(nèi) 引領(lǐng)同行

3、跨世紀(jì)人團(tuán)隊(duì)共勉：

在過(guò)程中，認(rèn)真地工作;在工作中，享受著快樂(lè);在快樂(lè)中，體會(huì)著自信;在自信中，成就著幸福。

4、跨世紀(jì)人使命宣言：

我們是國(guó)際早教的傳播者,我們肩負(fù)著教育家長(zhǎng)和孩子的使命,我們的志業(yè)神圣而偉大，

孩子的快樂(lè)從這里獲得，孩子的成長(zhǎng)從這里起步。

5、跨世紀(jì)人才培養(yǎng)的路徑：

1）培養(yǎng)人才路徑之一內(nèi)訓(xùn)：這是跨世紀(jì)人才培訓(xùn)的主導(dǎo)方法。跨世紀(jì)常年堅(jiān)持每天中午1

小時(shí)、晚上1小時(shí)學(xué)習(xí);每周六下午進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)、研討;每周進(jìn)行一次主題性技術(shù)比武活動(dòng)，與星級(jí)老師考評(píng)掛鉤;每月進(jìn)行一次專家例行培訓(xùn)和考評(píng);每月進(jìn)行教研項(xiàng)目總結(jié)表彰活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立榜樣。

教育是改變?nèi)说乃伎寄Ｊ?，?xùn)練是改變?nèi)说男袨槟Ｊ健？缡兰o(jì)內(nèi)訓(xùn)特點(diǎn)是：有計(jì)劃的改

善每一個(gè)缺點(diǎn)，有步驟的吸引每一個(gè)人。在工作中挑戰(zhàn)自己，工作之后挑剔自己。

2）培養(yǎng)人才路徑之二

愿景：跨世紀(jì)人職業(yè)愿景因人而設(shè)、目標(biāo)清晰步驟是靠制度和自覺(jué)并行落實(shí)的。（每月

PK是制度、業(yè)余學(xué)習(xí)是自覺(jué)）

3）培養(yǎng)人才路徑之三

薪酬：跨世紀(jì)采用的是“星級(jí)教師考評(píng)模式”。

4）培養(yǎng)人才路徑之四

引入：這是成立跨世紀(jì)專家團(tuán)隊(duì)時(shí)采用的主導(dǎo)方法。

以上就是跨世紀(jì)成就人才優(yōu)秀的秘訣。

二、師資穩(wěn)定

目前中國(guó)幼師的專業(yè)水平普遍偏低，師道偏離，師資不穩(wěn)定是幼教行業(yè)普遍現(xiàn)象，但是幼兒教師相對(duì)社會(huì)上其他行業(yè)的人還是簡(jiǎn)單純潔的。只要在物質(zhì)和精神兩大需求上做好滿足，師資穩(wěn)定的問(wèn)題會(huì)得到較好的解決。

物質(zhì)需求：主要是指工資待遇、福利待遇，只要做到比當(dāng)?shù)貓@平均工資高出30%以上，就會(huì)杜絕那些因工資問(wèn)題而流失老師的現(xiàn)象。

精神需求：主要是指工作環(huán)境、人文環(huán)境、發(fā)展愿景，工作環(huán)境力求做到溫馨、舒適;人文環(huán)境體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和諧、互幫互助、有歸屬感;發(fā)展愿景呈現(xiàn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很多、成長(zhǎng)資源豐富、職業(yè)規(guī)劃步步切實(shí)，前途光明。

對(duì)于以上條件，只要走優(yōu)質(zhì)品牌發(fā)展之路，這些條件都會(huì)自然實(shí)現(xiàn)的。但是若走普惠型之路，由于收費(fèi)低缺乏財(cái)力，就會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有財(cái)力改善教育環(huán)境、無(wú)法提高教師待遇和無(wú)法投資教師培訓(xùn)，其后果就是惡性循環(huán)，越怕什么就越來(lái)什么。

跨世紀(jì)穩(wěn)定人員五策并舉：

1、培養(yǎng)員工的速度快于流動(dòng)的速度。

2、樹(shù)立典型學(xué)習(xí)榜樣，正氣引領(lǐng)士氣。

3、動(dòng)之于情，曉之于理的思想工作。

4、豐富多彩的職工文化活動(dòng)。

5、激勵(lì)性的分配制度。

國(guó)家發(fā)展以教育為先，教育是立國(guó)之本，幼兒教育是根本之根本。中國(guó)幼教進(jìn)入了重大改革時(shí)期，“規(guī)范、特色、優(yōu)質(zhì)”成為當(dāng)前及未來(lái)幼兒園生存、發(fā)展的主旋律，打造高品質(zhì)幼兒園是市場(chǎng)所需，時(shí)代所需，生存所需。而高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)又是一所高品質(zhì)幼兒園的必備“武器”，愿越來(lái)越多的幼兒園掌握培養(yǎng)人才和穩(wěn)定師資的方法，以國(guó)際先進(jìn)的教育理念和高品質(zhì)的園所，惠及同行，造福社會(huì)!

跨世紀(jì)幼兒園加盟：4000123792