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作為家長(zhǎng)，我們必須充分了解幼兒園活動(dòng)對(duì)孩子的重要性，因?yàn)檫@也是我們發(fā)自內(nèi)心對(duì)其提高認(rèn)識(shí)并參加的前提。著名教育家蒙特梭利曾說(shuō)過(guò)：“兒童對(duì)活動(dòng)的需要幾乎比對(duì)食物的需要更為強(qiáng)烈?！币簿褪钦f(shuō)，活動(dòng)對(duì)孩子的重要性如同食物，不參與活動(dòng)他如何成長(zhǎng)?同時(shí)她對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)還有補(bǔ)充：“對(duì)一個(gè)能讓孩子付出全部精力的活動(dòng)，他會(huì)感到本能的沖動(dòng)，這正是使孩子的能力得以自然完善的最正確的道路。”孩子在各種各樣的活動(dòng)中不斷試錯(cuò)、不斷吸取、不斷積累經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

活動(dòng)是幼兒園的一種教學(xué)形式，幼兒園孩子不參與活動(dòng)，如同中小學(xué)生不進(jìn)入課堂。幼兒園里經(jīng)常舉辦各種活動(dòng)，除了精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，還有親子活動(dòng)、社會(huì)主題活動(dòng)、讀書(shū)會(huì)、手工課等等，每一個(gè)活動(dòng)實(shí)際上都有其背后的教學(xué)目的的。3-6歲的孩子年紀(jì)尚小理解能力較差，注意力又很難集中，常規(guī)的教學(xué)方式很難讓孩子們學(xué)有所獲，所以活動(dòng)即成為了幼兒園里最科學(xué)的教學(xué)形式之一。所以，這樣算來(lái)，幼兒園的孩子不參與活動(dòng)，跟中小學(xué)生不進(jìn)入課堂的負(fù)面效果不就是一樣了嗎?而其導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，就可想而知了。

那知道了活動(dòng)對(duì)孩子的重要性后，作為家長(zhǎng)，我們要如何做呢?

1、正確看待活動(dòng)，尊重幼師的勞動(dòng)，不要只要收獲、不問(wèn)耕耘

每次活動(dòng)的背后都是幼師的心血，參與活動(dòng)也是尊重幼師的勞動(dòng)。有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為幼兒園活動(dòng)太多，其實(shí)就是花架子，根本沒(méi)必要。可家長(zhǎng)們不知道，不管大小活動(dòng)，都需要幼師們提前做大量的精心準(zhǔn)備，如果不是對(duì)孩子的成長(zhǎng)有幫助，誰(shuí)也沒(méi)必要為了花架子盲目付出。

有位幼師就分享到：班里有位家長(zhǎng)，每次幼兒園里舉辦活動(dòng)，他都不積極參與。用這位家長(zhǎng)的話是——免費(fèi)的活動(dòng)沒(méi)意思，不參加;收費(fèi)的活動(dòng)沒(méi)意義，不參加!似乎在這位家長(zhǎng)眼里，活動(dòng)的區(qū)別就只有免費(fèi)和收費(fèi)，沒(méi)有其他?？删褪沁@位家長(zhǎng)，有一天卻很正式的質(zhì)疑老師：“為什么我的孩子見(jiàn)了人都不打招呼?”這位家長(zhǎng)這種對(duì)孩子的教育只要收獲、不問(wèn)耕耘的作派是不對(duì)的。

所以，無(wú)論我們參與活動(dòng)與否，一定對(duì)正確看待活動(dòng)，尊重幼師的勞動(dòng);而且要知道付出和收獲是成正比的。

2、盡量參加活動(dòng)，和孩子共同成長(zhǎng)，如確實(shí)有事缺席，一定補(bǔ)救

了解到參加活動(dòng)對(duì)三方的重要性后，相信每個(gè)家長(zhǎng)都不會(huì)輕易再錯(cuò)過(guò)孩子的活動(dòng)。但如果實(shí)在因?yàn)槠渌虑椴荒軈⒓樱热缒阏糜袉挝焕飫e人無(wú)法替代的工作要做，比如活動(dòng)沒(méi)有提早太多的時(shí)間通知而導(dǎo)致自己措手不及等等。出現(xiàn)這樣的情況后，作為家長(zhǎng)，我們一定要采取一些措施進(jìn)行補(bǔ)救，例如我們必須提前告知我們的孩子和老師，對(duì)孩子我們要誠(chéng)實(shí)的表達(dá)歉意;對(duì)老師，我們要請(qǐng)他們關(guān)注孩子的情緒。另外，我們也可以通過(guò)遠(yuǎn)程的方式，和老師、孩子時(shí)時(shí)取得聯(lián)系，讓他們都感知到你對(duì)此次活動(dòng)的重視。所以幼兒園活動(dòng)并不是非得要要次次參與，偶爾不參與的家長(zhǎng)不見(jiàn)得是不重視親子教育;重要的是不參加活動(dòng)時(shí)，我們又做了什么。

著名的幼兒教育學(xué)家霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！庇變簣@舉辦各種活動(dòng)的目的，在于拉近幼兒與家長(zhǎng)、幼兒與老師、老師與家長(zhǎng)之間的距離，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家園共育。所以盡管活動(dòng)太多有時(shí)讓我們很頭疼、難以抉擇，但是為了孩子的健康成長(zhǎng)，如若我們有空，還是應(yīng)該盡量參加。教育從來(lái)不是孩子的功課，而是父母的修行，希望在這條和孩子不斷成長(zhǎng)的道路中，都有您的陪伴!