高品質(zhì)幼兒園：家園合作如何做才能更顯成效？

2017-09-04 16:48 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:202

跨世紀(jì)幼兒園

投資金額：200-300萬(wàn)

企業(yè)名稱：鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心

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有不少幼兒園園長(zhǎng)對(duì)開展家長(zhǎng)工作感到非常的頭疼，有些家長(zhǎng)可以說(shuō)是很好地配合，但是有些就是忙得不見人影，而有的呢，說(shuō)好參加幼兒園活動(dòng)的，到了活動(dòng)當(dāng)天卻打電話來(lái)說(shuō)有事不能來(lái)。在新的《綱要》中就指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。通過(guò)幼兒英語(yǔ)家庭的雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。在家園合作中，幼兒園應(yīng)處于主導(dǎo)地位。中國(guó)高端幼兒園加盟品牌——跨世紀(jì)今天就和大家說(shuō)說(shuō)，關(guān)于幼兒園運(yùn)營(yíng)中，幼兒園家園合作如何做才更能更顯成效。

一般幼兒園開展家長(zhǎng)工作的方式不外乎兩種方式，一種為集體方式，指教師面對(duì)所有家長(zhǎng)的聯(lián)系與工作的方式，如開家長(zhǎng)會(huì)、開展家庭教育專題講座、家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、設(shè)置家園聯(lián)系欄、組織家長(zhǎng)開放日等。一種為個(gè)別方式，指教師與幼兒家長(zhǎng)間一對(duì)一的聯(lián)系與進(jìn)行工作的方式，如進(jìn)行家訪、個(gè)別談話、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)咨詢等。由于家長(zhǎng)文化層次的高低、社會(huì)背景的不同，導(dǎo)致教育觀念、教育方式、教育能力等方面的種種差異，因此我們認(rèn)為，幼兒園和教師應(yīng)認(rèn)真分析家長(zhǎng)之間的差異，針對(duì)不同的家長(zhǎng)開展家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園合作。

那么，家園工作該做些什么呢?其實(shí)，幼兒園要做的就是改變不同的家長(zhǎng)的教育觀念、提高他們的教育能力。

1、讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)幼兒在不同年齡段的生理、心理特點(diǎn)，從而找出科學(xué)合理的教育方式，杜絕拔苗助長(zhǎng)、要求過(guò)低、錯(cuò)過(guò)幼兒的學(xué)習(xí)敏感期。

2、內(nèi)容：可圍繞如何培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣、如何科學(xué)育兒、如何與幼兒一起游戲、父親對(duì)幼兒成長(zhǎng)的影響、在家庭教育中如何與其他家庭成員保持一致、怎樣做到不溺愛幼兒等進(jìn)行。

3、按照家長(zhǎng)在家庭教育中碰到的不同問(wèn)題或家教熱點(diǎn)來(lái)開設(shè)課程，如針對(duì)體弱多病的幼兒，在不同的季節(jié)開設(shè)季節(jié)性疾病預(yù)防的課程、針對(duì)多動(dòng)癥進(jìn)行專門的防治講座、“自閉癥”等心理疾病專題講座等。

作為國(guó)際上最先進(jìn)教育（蒙氏教育）的研究推廣機(jī)構(gòu)，跨世紀(jì)擁有一套完善的教育、管理、營(yíng)銷服務(wù)系統(tǒng)。以家園共育為例，從前期的籌劃方案，到家園共育遇到的各種問(wèn)題及解決措施，以及家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)的講話，跨世紀(jì)擁有一整套的資源可供加盟單位使用，跨世紀(jì)的900多家加盟園無(wú)不稱贊其效果極佳。

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