?如今,幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展,幼兒教育機(jī)構(gòu)社會(huì)化多樣化的趨勢明顯。幼兒教育屬于非義務(wù)教育,各地幼兒教育的水平和質(zhì)量存在很大差異,而什么優(yōu)勢是幼教加盟成功的關(guān)鍵呢,是特色,是全面。蘭妮由于其管理的開放性和辦園的自主性較強(qiáng),也為幼兒教育的發(fā)展提供了廣闊的空間,呈現(xiàn)出辦園形式、管理體制、教育理念、辦園特色的多樣化。
蘭妮幼兒園聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師加入,鼓勵(lì)和支持教師參加專業(yè)培訓(xùn),通過教研例會(huì)、幼兒園課題研究、觀摩研討活動(dòng)等,提高骨干教師的反思能力、研究能力扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、提升個(gè)人能力及業(yè)務(wù)素質(zhì),在育人的同時(shí)和孩子共同進(jìn)步。
蘭妮幼兒園的教師吸取先進(jìn)的國際教育經(jīng)驗(yàn),采用蒙氏教育,揭示了一個(gè)完全不同于中國傳統(tǒng)教育的幼兒世界。蘭妮國際幼兒園的老師充分調(diào)動(dòng)各種感官,以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式,激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望,形成以教師為主導(dǎo),幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。
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