豆神大語(yǔ)文是中國(guó)語(yǔ)文產(chǎn)品服務(wù)商，擁有K12教育培訓(xùn)市場(chǎng)內(nèi)語(yǔ)文產(chǎn)品。 豆神大語(yǔ)文體系貫串青少年黃金開展階段,包括創(chuàng)業(yè)作文、創(chuàng)意閱讀、演講口才、經(jīng)典國(guó)學(xué)、書法藝術(shù)五大系列課程。豆神大語(yǔ)文以創(chuàng)意爲(wèi)前提,片面提升創(chuàng)意性思想、創(chuàng)意性構(gòu)思、創(chuàng)意性表達(dá)。豆神大語(yǔ)文以品牌運(yùn)營(yíng)、課程研發(fā)中心、大語(yǔ)文教育聯(lián)盟、賽事中心、格倫基金五大支撐體系,爲(wèi)品牌合作學(xué)校片面搭建教學(xué)環(huán)境及保證體系,構(gòu)成富有新意的格倫形式。

北京立思辰科技股份有限公司以節(jié)約、高效、安全、環(huán)保、健康為核心價(jià)值的商業(yè)模式，使公司能夠與供應(yīng)商、客戶、社會(huì)和環(huán)境等各利益相關(guān)者保持利益一致，實(shí)現(xiàn)多方共贏。公司多年來經(jīng)營(yíng)實(shí)踐所形成的創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式、“立思辰”品牌、專業(yè)化團(tuán)隊(duì)、自主研發(fā)應(yīng)用軟件的能力及所形成的核心技術(shù)，是公司不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。豆神大語(yǔ)文,成就孩子“文豪”夢(mèng)。豆神大語(yǔ)文堅(jiān)持先生才是學(xué)習(xí)和課堂的主人,旨在打造先生喜歡的精品課堂。豆神大語(yǔ)文不消費(fèi)范文和形式,只教授思想、表達(dá)的方式和空間,協(xié)助先生找到自我表達(dá)的辦法,用真實(shí)高興的自我書寫精彩的文章。

豆神大語(yǔ)文體系貫串青少年黃金開展階段,包括創(chuàng)業(yè)作文、創(chuàng)意閱讀、演講口才、經(jīng)典國(guó)學(xué)、書法藝術(shù)五大系列課程。豆神大語(yǔ)文以創(chuàng)意爲(wèi)前提,片面提升創(chuàng)意性思想、創(chuàng)意性構(gòu)思、創(chuàng)意性表達(dá)。豆神大語(yǔ)文以品牌運(yùn)營(yíng)、課程研發(fā)中心、大語(yǔ)文教育聯(lián)盟、賽事中心、格倫基金五大支撐體系,爲(wèi)品牌加盟學(xué)校片面搭建教學(xué)環(huán)境及保證體系,構(gòu)成富有新意的格倫形式。

豆神大語(yǔ)文每一個(gè)課程均提供課程目的、課程規(guī)范教案、課件、規(guī)范示范課,課程引薦用規(guī)范宣傳物料、規(guī)范PPT、報(bào)告會(huì);并提供招生方案、師資培訓(xùn)、推廣籌劃、規(guī)范化運(yùn)營(yíng)管理形式。截至2015年終,豆神大語(yǔ)文已在全國(guó)成立了4家分公司、100余家征詢中心。2014年,豆神大語(yǔ)文攜手華語(yǔ)教學(xué)出版社、世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會(huì)、中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院,成立青少年創(chuàng)意寫作研討中心,并承辦“格倫杯”方洲新概念全國(guó)中小先生創(chuàng)意作文大賽,努力于大語(yǔ)文教育的研討與推進(jìn)。此外,格倫在高考報(bào)考、留學(xué)、退職研、建工等范疇開展迅速,具有特有的優(yōu)勢(shì)。

豆神大語(yǔ)文加盟優(yōu)勢(shì)

“大語(yǔ)文”課程是整個(gè)語(yǔ)文體系的主線課程，包含“古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、新派作文” 古代文學(xué)以人物為綱、外國(guó)文學(xué)著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語(yǔ)文課外教育領(lǐng)域中“給小學(xué)生講文學(xué)史”的先河。采用“線上網(wǎng)課+線下網(wǎng)點(diǎn)”的發(fā)展模式：線上的“諸葛學(xué)堂”提供多樣的專題課程、特色課程，線下教學(xué)網(wǎng)點(diǎn)以班級(jí)課程為核心，同時(shí)還有雙師課堂和文旅游學(xué)等特色教學(xué)方式做補(bǔ)充。

三大課程體系

大語(yǔ)文

“大語(yǔ)文”課程是整個(gè)語(yǔ)文體系的主線課程，包含“古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、新派作文” 古代文學(xué)以人物為綱、外國(guó)文學(xué)著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語(yǔ)文課外教育領(lǐng)域中“給小學(xué)生講文學(xué)史”的先河。

思晨寫作

“思晨寫作”課程結(jié)合西方文學(xué)理論和大量的名著素材，使孩子的作文有血有肉，走出“無事可寫、無感可發(fā)、無句可造”的寫作困境。

庖丁閱讀

“庖丁閱讀”課程則用數(shù)學(xué)的方法破解語(yǔ)文的難題，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文是一門學(xué)問，但閱讀題是一項(xiàng)技術(shù)，提升學(xué)生對(duì)于閱讀考題的理解和回答能力。

線下面對(duì)面授課，統(tǒng)一使用北京資深教師編撰教材，優(yōu)秀老師答疑解惑激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣

線上直播課程，享用北京、上海一線城市教育資源，同步與老師互動(dòng)，拓展孩子對(duì)文化的認(rèn)知。