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兒童快速記憶詞語的小方法
2017-04-28 14:57 來源:項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:478

北師博睿教育

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企業(yè)名稱:北師博睿(北京)國(guó)際教育科技有限公司


        對(duì)于小孩子來說同時(shí)記憶的詞語太多特別容易混亂,因?yàn)樾『⒆訉?duì)于事物本身的認(rèn)知比較直觀,并不會(huì)理解的特別深?yuàn)W或者特別復(fù)雜。這本身是一種擅長(zhǎng)吸收知識(shí)的表現(xiàn),但也正是因?yàn)槿绱耍覀儾粌H僅需要小孩子記住這個(gè)詞語,還需要他記住這個(gè)詞語所代表的含義。

        下面是15個(gè)中文詞語:紅旗 火箭 衣架 小鳥 望遠(yuǎn)鏡 黃鶴樓 猴子 籃球   長(zhǎng)江 上?!■L魚 空中飛人 降落傘 操場(chǎng) 大學(xué)生你看完一遍能記住多少?5個(gè)?10個(gè)?還是全部?你是不是按順序記下來的?有沒有顛倒位置?如果是這樣,也不能算正確。好,實(shí)實(shí)在在把你能記住的詞語寫在下面:

即使寫得不對(duì)也沒關(guān)系,即使一個(gè)都沒寫出來也不要緊。
 
        好,通過上面的測(cè)試,我們可能發(fā)現(xiàn)了自己的問題。是什么原因呢?很簡(jiǎn)單,就 是沒記住。
        如果我們換一種方式來記,看看情形怎樣?

        首先我們看第一個(gè)詞“紅旗”,如果我們?cè)诖竽X中呈現(xiàn)出“紅旗”的圖像,并把它夸張一點(diǎn),想象得有天那么大,然后火箭飛上天的時(shí)候,被紅旗阻擋住了,掛在了半空中。我們可以想象火箭在飛上天的時(shí)候發(fā)出的隆隆響聲和冒出的滾滾濃煙。

        接著再看火箭的尾翼,怎么還掛了一個(gè)衣架?那個(gè)衣架好像不是用鐵絲做的,而是用云彩做的!怎么?那衣架上面還歇著一只小鳥,小鳥居然還拿著一只望遠(yuǎn)鏡,它一下就看見了黃鶴樓。

        在黃鶴樓上還有一群猴子。邪了,它們還會(huì)打籃球?打了一會(huì)兒,籃球被它們拋到了長(zhǎng)江中,“呼啦”一下,就流到了上海。

        到了上海,被鯨魚“呼哧”一下就吞到了肚子里。哪知這籃球突然變成了一位空中飛人!空中飛人跳上降落傘,來到了操場(chǎng)上,去會(huì)見大學(xué)生。

        現(xiàn)在,你再從“紅旗”開始,試著往后面記:“紅旗”的后面是什么?是“火箭”;“火箭”的后面呢?掛著一個(gè)什么?“衣架”。對(duì),是“衣架”;“衣架” 的上面呢?歇著一只什么鳥?“小鳥”。對(duì),是“小鳥”?!靶▲B”的后面呢?“小鳥”拿著什么?“望遠(yuǎn)鏡”。不錯(cuò),“望遠(yuǎn)鏡”。“望遠(yuǎn)鏡”望見了什么?望見了“黃鶴樓”。對(duì),非常正確。再看“黃鶴樓”上有什么?有一群“猴子”。一點(diǎn)不錯(cuò),是“猴子”。那些“猴子”在干什么?在打“籃球”。是的,沒錯(cuò)?!盎@球”被猴子拋到了哪里?拋到了“長(zhǎng)江”里。對(duì),是“長(zhǎng)江”。后來流到了哪里?流到了“上?!?。是的,很正確。到了“上?!?,被什么東西吃了?“ 鯨魚”。對(duì),是“鯨魚”。鯨魚的肚子里突然出現(xiàn)了什么?出現(xiàn)了“空中飛人”。對(duì),非常正確?!翱罩酗w人”一下子跳到了哪里?跳上了“降落傘”。是的,沒錯(cuò)。他接著來到了什么地方?來到了“操場(chǎng)”上。對(duì),是操場(chǎng)。在操場(chǎng)上會(huì)見了什么人?會(huì)見了“大學(xué)生”。是的,完全正確。
        你回憶一下,是不是完全記住了?你還可以試著從后面往前面背,看能不能背下來。下面我們鼓起勇氣,來,開始—— “大學(xué)生”在什么地方?“操場(chǎng)”上。操場(chǎng)上有什么?“降落傘”。降落傘是誰的?“空中飛人”的??罩酗w人從哪里來的?“鯨魚”的肚子里。鯨魚在什么地方?“上?!??!吧虾!边B著什么?“長(zhǎng)江”。長(zhǎng)江上面有什么?有一個(gè)“籃球”?;@球是怎么來的?是“猴子”扔下來的。猴子在哪里?在“黃鶴樓”上。是怎樣看見“黃鶴樓”的?是用“望遠(yuǎn)鏡”。誰拿著望遠(yuǎn)鏡?“小鳥”。小鳥在什么地方?“衣架”上面。衣架掛在哪里?掛在“火箭”上面,火箭呢?被“紅旗 ”裹住了。
        你看看,是不是一下子也能背出來?你是不是應(yīng)該為自己能倒背如流鼓掌呢? 看來,只要我們找對(duì)了方法,記憶并不是一件難事。
        學(xué)會(huì)了這個(gè)兒童記憶的小技巧,還讓孩子記詞語的時(shí)候就可以用這種方法了,既可以快速的記住詞語,又能有效的理解這個(gè)概念,而且還能鍛煉兒童的想象力,是一種不錯(cuò)的技巧哦。

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