三維立體幼兒教育模式的運(yùn)用!“三維立體幼兒教育模式”是中國(guó)著名教育專(zhuān)家徐西周教授在長(zhǎng)期進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)科、人的生理、思維信息、自然現(xiàn)象等方面,通過(guò)探討、研究,總結(jié)出的一套全新的教育模式。它可以讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下,擁有超出一般孩子的學(xué)習(xí)能力,側(cè)重培養(yǎng)孩子的立體思維能力、獨(dú)立思考的能力,健全孩子的人格品行。
如何運(yùn)用三維立體幼兒教育模式呢?
“三維立體幼兒教育模式”旨在營(yíng)造一種“尊重、平等、獨(dú)立、博愛(ài)”的教育生態(tài)環(huán)境,并通過(guò)行為調(diào)節(jié)課使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、建立有序的邏輯思維、傳授符合成長(zhǎng)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法、擁有超常知識(shí),培養(yǎng)一個(gè)個(gè)“快樂(lè)、幸福、陽(yáng)光、自信”的孩子!“三維立體幼兒教育”模式下的孩子,性格開(kāi)朗、思維敏捷,5-6歲可以讀書(shū)看報(bào),習(xí)作多位的加減、乘除四則混合運(yùn)算。
“三維立體幼兒教育模式”遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律,按照學(xué)科規(guī)律進(jìn)行教育,側(cè)重訓(xùn)練他們的思維能力和人格品行。到目前為止,徐西周教授打造的“三維立體幼兒教育”模式為很多家庭培育了優(yōu)秀的少年兒童,其中包括世界高爾夫少年組冠軍、廣州十佳少年之一的毛澤婷,廣東省省級(jí)運(yùn)動(dòng)員沈澤昊——全國(guó)高爾夫少年組亞軍,還有各名校優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等等。徐西周教授創(chuàng)立的“三維立體幼兒教育”模式已是家長(zhǎng)渴望、追隨的教育。
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