民辦幼兒園的投資人固然重要,因為沒有投資人就不會有幼兒園。然而,拋卻這些外在的因素,幼兒園的老師可以說在幼兒園發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。幼兒園的老師不僅是幼兒園中除了孩子外最大的群體,而且一位幼兒園的老師就可能影響整個幼兒園,甚至是整個幼教界的發(fā)展,紅黃藍的丑聞就是活生生的例子。
那么,如何讓老師們的作用得到體現(xiàn)呢?在這一方面,被譽為“中國幼師的黃埔軍?!钡南愀劭缡兰o國際教育集團做得最為出色。
跨世紀作為中西方幼教理念的孵化器、交流平臺,是國際先進幼教理論的“播種機”、“宣傳隊”,以推動國際先進幼教理念在中國的傳播為己任,以為我國培養(yǎng)具有國際水平的合格幼兒教師為神圣使命??缡兰o在27年的發(fā)展中積累了豐富的培訓資源,有效保證了跨世紀培訓的專業(yè)性、權(quán)威性與豐富性,跨世紀開設(shè)的蒙氏全程、蒙氏進階、親子、感統(tǒng)、奧爾夫音樂、DOK音樂、福氏數(shù)學等十幾種培訓,全方位滿足幼兒老師們學習與成長的需要,使得幼兒教師真正的為幼兒園發(fā)展做出了貢獻。
除了培訓外,老師們更要有正確的世界觀、人生觀、價值觀,樹立教師道德觀。在前一陣的幼兒園虐童事件中,老師的道德受到了前所未有的考驗。為此,香港跨世紀國際教育集團提出來了不忘初心來為幼兒園老師的道德保駕護航,分別為:不忘初心,敬畏職業(yè);不忘初心,以兒童為中心;不忘初心,為人師表;不忘初心,提升專業(yè)素養(yǎng)。
在知識更新迅猛的今天,幼兒教師要確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習的觀念,重復深入精讀幼兒教育理論,重復練習實操,提高自身專業(yè)素養(yǎng),提高境界,更加了解幼兒心理發(fā)展和身體發(fā)展情況,做好因材施教的個性化教育,使自己在幼兒及家長面前更有專業(yè)魅力和職業(yè)親和力,從而使教師對幼兒園發(fā)展所起到的作用得以升華。
幼兒教師操控著國家和民族的未來,操控著幼兒的命運。幼兒教師是教師隊伍的先頭部隊,幼兒教師的知識儲備和道德形象將影響幼兒的一生,也是幼兒園走入未來的根本。這才有了,投資人再厲害,也不如幼兒園的老師對幼兒園的發(fā)展重要。因此,作為幼兒園的投資人一定要明白教師在幼兒園發(fā)展中的作用,把幼兒園教師都培養(yǎng)成理論道德雙優(yōu)的人,為幼兒園創(chuàng)造輝煌的明天!
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