英迪學(xué)科英語(yǔ)，是專為中國(guó)3-12歲少兒量身定做的一套全英文教學(xué)課程。既保留了美國(guó)本土教材的啟發(fā)性教育理念和完整的單詞量，又針對(duì)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，在語(yǔ)言程度，教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度上進(jìn)行專門性的優(yōu)化。是一套獨(dú)一無二的學(xué)科英語(yǔ)教材。在注重英語(yǔ)語(yǔ)言本身的學(xué)習(xí)同時(shí)，更注重于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他學(xué)科的能力。讓中國(guó)的孩子，學(xué)完全套書后，就可以完全達(dá)到進(jìn)入美國(guó)中學(xué)就讀的水平。

     英迪英語(yǔ)隸屬于廣州市英迪教育科技有限公司，是中國(guó)第一家著眼于孩子素質(zhì)養(yǎng)成的英語(yǔ)情景教學(xué)機(jī)構(gòu)，致力于少兒英文教育，以英文傳遞中華文化為已任，以“唱玩”為教學(xué)特色，逐漸形成了“英迪唱玩英語(yǔ)”主題課程品牌。英迪英語(yǔ)教育選用背景外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授與國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教育專家共同編撰的教材，聘請(qǐng)的我國(guó)優(yōu)秀小學(xué)英語(yǔ)教師經(jīng)過重重考核，采用鼓勵(lì)“試錯(cuò)”的教育理念、布置場(chǎng)景化的教室進(jìn)行教學(xué)，英迪英語(yǔ)教育品牌具備一所優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力，致力于為小學(xué)學(xué)齡段學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙。

英迪英語(yǔ)培訓(xùn)品牌故事：

     去年，在部隊(duì)服役的軍犬阿豆，與他的訓(xùn)導(dǎo)員英迪一同參加了崗位練兵大比武。競(jìng)賽中，阿豆與英迪一同拿下金牌，記功一次。阿豆今年兩周歲，在同批畢業(yè)的軍犬中第一個(gè)獲得榮譽(yù)。他們的故事，開始于阿豆出生的那一刻。阿豆降生：阿豆是媽媽最小的孩子，別說與身強(qiáng)力壯的哥哥姐姐們爭(zhēng)搶食物，就連吮吸乳汁的力氣都沒有。看著阿豆的身體越來越瘦弱，訓(xùn)導(dǎo)員英迪如坐針氈。他開始負(fù)責(zé)照顧阿豆。在戰(zhàn)友的眼里，英迪成了阿豆的“全職奶爸”。在這位戰(zhàn)友兼“奶爸”的呵護(hù)下，阿豆日漸強(qiáng)壯。三個(gè)月過去了，阿豆已經(jīng)成長(zhǎng)為一枚不折不扣的小萌男。英迪心想，是時(shí)候把萌男阿豆帶進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)了。成長(zhǎng)的煩惱：陌生的訓(xùn)練，讓剛進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)的阿豆產(chǎn)生了迷茫與困惑。好在有訓(xùn)導(dǎo)員英迪耐心的為阿豆一遍一遍的講解——跳躍、奔跑、泅渡、靜坐。但是，他們的磨合在一開始并不順利。-“Jump！Run！Swim！Sit！”-“他在說什么？我要玩球球！”

      英迪明白，把阿豆培養(yǎng)成出色的軍犬絕非朝夕之功，這不僅是他的工作，更是一份責(zé)任。年少?gòu)能姷挠⒌?，現(xiàn)在已過而立之年。多年的軍旅生涯讓英迪積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。英迪根椐他的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié)出一套訓(xùn)練軍犬的方法——《精英養(yǎng)成手冊(cè)》。說句題外話，英迪編撰的手冊(cè)，早已被訓(xùn)練班奉為圭臬。英迪拿出了阿豆最喜歡的玩具，還把訓(xùn)練場(chǎng)布置成操場(chǎng)、泳池的模樣，啟發(fā)阿豆了解、學(xué)習(xí)、接受他的指令。漸漸的，阿豆理解了英迪的命令，掌握了英迪教給他的動(dòng)作要領(lǐng)。英迪發(fā)出指令，阿豆了然于胸。訓(xùn)練場(chǎng)上，阿豆與英迪的身影交纏在一起，盡情揮灑汗水。他們?cè)?jīng)共同體驗(yàn)過成長(zhǎng)帶來的煩惱，現(xiàn)在滿足的享受著煩惱背后的快樂。

     犬王阿豆練為戰(zhàn)，不為看。明天就是練兵大比武了，緊張的氣氛使空氣近乎凝固，只有英迪和阿豆靜靜的等待比賽的到來。明天的比賽，英迪早已志在必得，因?yàn)榘⒍故撬ο喟榈男值?，是他患難與共的戰(zhàn)友。比武當(dāng)天，英迪和阿豆一起，出色的完成了比賽項(xiàng)目，以各項(xiàng)成績(jī)第一名的完美戰(zhàn)績(jī)奪得金牌。阿豆在英迪的幫助下，從一名弱小的萌男，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的軍犬，也正式得到全軍的認(rèn)同，成為當(dāng)之無愧的“軍犬之王”。故事講完了。你們可以說英迪成就了阿豆，是英迪把都從懵懂無知的小可愛，訓(xùn)練成為威風(fēng)凜凜的犬王。其實(shí)阿豆與英迪的關(guān)系更像是現(xiàn)代版的千里馬與伯樂。英迪只不過是啟迪了阿豆與生俱來的天賦。事實(shí)上，每一個(gè)聰明的孩子都很像“小萌男”阿豆，充滿天賦卻暫時(shí)為孩子的天性所束縛，直到與他的英迪相遇，啟迪他褪去稚氣的外衣，成為出色的“阿豆”——精英阿豆。

英迪英語(yǔ)培訓(xùn)品牌加盟優(yōu)勢(shì)
1、SOE學(xué)科英語(yǔ)與眾不同
美國(guó)加州公立小學(xué)SOE課程，在美國(guó)被得到廣泛使用。在全英文環(huán)境的浸入下，教授中國(guó)孩子語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、音樂、藝術(shù)六大學(xué)科，把孩子培養(yǎng)成為具有未來領(lǐng)袖能力的國(guó)際精英人才。
2、美國(guó)公立小學(xué)課程
精心設(shè)計(jì)的全學(xué)科內(nèi)容，豐富的詞匯量、閱讀指導(dǎo)和練習(xí)，與美國(guó)SAT標(biāo)準(zhǔn)考試相當(dāng)?shù)姆旨?jí)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，課外分級(jí)閱讀體系
3、全學(xué)科浸入式教學(xué)
全英文浸入式語(yǔ)言環(huán)境，多學(xué)科交叉螺旋式上升教學(xué)體系，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、音樂、藝術(shù)六大學(xué)科，獲得和美國(guó)孩子同等英語(yǔ)思維
4、領(lǐng)袖力培養(yǎng)計(jì)劃
獨(dú)立思考能力 通過對(duì)知識(shí)不同角度不同深度的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力
公眾演講能力 通過孩子對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的公眾演講能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 區(qū)角教學(xué)、項(xiàng)目管理、科學(xué)實(shí)驗(yàn)鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
終生學(xué)習(xí)能力 激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，形成自主學(xué)習(xí)，最終達(dá)到具備終生學(xué)習(xí)的能力。