青島樂(lè)思情商教育文化傳播有限公司總部提供研發(fā)支持，產(chǎn)品更新，每季度推出產(chǎn)品更新，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子盡情暢游學(xué)海，受到家長(zhǎng)和孩子的信賴(lài)。消費(fèi)門(mén)檻，不但味道優(yōu)美，而且量大實(shí)惠，顧客數(shù)量多、忠誠(chéng)度高，成功因此更容易。樂(lè)思情商教育專(zhuān)注于2-12歲兒童情商教育。其中分為兩大類(lèi)，一種是2-3歲課程一種則是7-12歲課程。
2-3歲課程
EQ探索營(yíng)：

互動(dòng)體驗(yàn)式授課模式，開(kāi)啟寶貝情商之旅，全面提升兒童兒童的自信心，自我意識(shí)，情緒管理，專(zhuān)注力，同理心，人際交往，抗挫折能力，問(wèn)題解決能力等情商能力項(xiàng)，樂(lè)思情商教育致力于培養(yǎng)高情商寶貝，擁有更高人生起點(diǎn)!

7-12歲課程
課程介紹：人生何處不風(fēng)雨，孩子總是要獨(dú)立的面對(duì)問(wèn)題，本單元致力于讓孩子擁有彈性思維的能力，聚焦孩子的目標(biāo)管理和解決問(wèn)題的能力，擁有更強(qiáng)大的問(wèn)題解決方式。方法，無(wú)異于給孩子的心靈武裝了一副堅(jiān)不可摧的盔甲，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)孩子的領(lǐng)袖生特質(zhì)。
課程介紹：良好的同伴關(guān)系是兒童認(rèn)知發(fā)展的階梯，本單元課程，孩子將會(huì)學(xué)習(xí)到實(shí)用有效的人際交往技巧，運(yùn)用人際工具進(jìn)行新建友誼，維護(hù)友誼，持續(xù)友誼，懂得團(tuán)結(jié)合作，懂得與他人分擔(dān)，共享，實(shí)現(xiàn)人際技巧的提升，讓孩子們擁有更高的人生起點(diǎn)。

課程介紹：《換位地圖》：人際覺(jué)察力是領(lǐng)導(dǎo)者的第一關(guān)鍵能力，卻又是中國(guó)孩子最缺乏的能力之一。他們才華橫溢卻相當(dāng)自我，缺乏理解他人的能力。本單元教給孩子設(shè)身處地的為他人著想，打破原有的固我模式，學(xué)會(huì)換位思考，這是人與人交往的基礎(chǔ)，熟練的掌握同理心工具，讓孩子實(shí)際解決日常生活中的難題，做到同理他人，具備仁愛(ài)大氣，理解，接納和尊重的能力。

《自律達(dá)人》：本單元的學(xué)習(xí)將會(huì)徹底改變孩子學(xué)業(yè)上的拖拉，磨蹭，不專(zhuān)注，以及需要父母老師的監(jiān)督管教這一現(xiàn)象，孩子能夠熟練的掌握并且運(yùn)用“自律自控”工具進(jìn)行自我約束，成為更高效的學(xué)習(xí)者，你將會(huì)看到一個(gè)更有毅力更主動(dòng)更負(fù)責(zé)任的小孩，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《自信Q樂(lè)園》單元：樂(lè)思情商教育能夠知道7-12歲兒童在中國(guó)式教育體制下所承受的各種壓力，比如：升學(xué)壓力，家長(zhǎng)期望，自我期許，學(xué)科壓力等疲于應(yīng)對(duì)，通過(guò)情商工具的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，能夠把握自身領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)心理承受力，過(guò)濾不合理評(píng)價(jià)，遇見(jiàn)更積極更自信的自己。

《情緒特工隊(duì)》本單元課程：樂(lè)思情商教育讓孩子掌握情緒知識(shí)，能讓孩子清晰的認(rèn)識(shí)情緒規(guī)律有更好的自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制力，避免因壓力而陷入情緒麻煩，成為一個(gè)懂得反思的人，幫助自己采取積極的行動(dòng)，表現(xiàn)出更高的情緒控制力。

樂(lè)思情商教育加盟優(yōu)勢(shì)
1對(duì)1教學(xué)
模式全方位的互動(dòng)式的團(tuán)隊(duì)課程加量身定制，以孩子為中心。
輔助教學(xué)
落地實(shí)用的技能式情商工具，幫助更好學(xué)習(xí)
精準(zhǔn)高效
樂(lè)思情商教育快速提升孩子情商能力，進(jìn)行多方位引導(dǎo)
強(qiáng)項(xiàng)發(fā)掘
樂(lè)思情商教育更好的發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，不斷進(jìn)行強(qiáng)化。