湖南邦棟教育咨詢有限公司楊海蒂老師發(fā)明這套方法是因為大多數(shù)中小學生在漢語母語背景下學習英語 ,僅僅靠多聽、多說 , 或者死記硬背,并沒有真正掌握英語學習必備的基礎工具和規(guī)律，缺乏知識體系建構(gòu)的支點,加上無法在生活中方便地進行積累、鞏固、應用,出現(xiàn)了基礎能力不扎實,會看不會聽 ,會讀不會寫等現(xiàn)象,在進一步學習時遇到困難。
通過五字口訣，幫助沒有英語環(huán)境的學生，輕松、快樂的記單詞，學生能見字讀音、聽音能寫，不用一個字母一個字母的死記硬背。重視音標，因為唯有透過音標才能真正地把英文學好。讓學生自己拼讀，訓練學生會將輔音與元音合成一個音節(jié)拼讀，并且了解長單詞重音的意義并能判讀。重視“聽音訓練”，讓學生能聽到單詞讀音就能寫出音標，進而導出單詞，達到聽音寫詞的能力。
近兩年楊海蒂英語品牌宣傳得到了社會英語教育工作者的高度認可，具有很高的品牌價值，在推廣的過程中,這一品牌價值已漸漸轉(zhuǎn)化成市場經(jīng)濟價值和社會價值。 2009年12月1曰一3曰,在南寧南鷹賓館舉辦的廣西區(qū)小學英語名師會堂，楊海蒂單詞記憶法榮獲專家組一等獎，在廣西區(qū)英語學術界產(chǎn)生了巨大的影響力，國內(nèi)許多中小學教研室都通過楊海蒂教授視頻光盤學習這套神奇的教學法。 從2009年11月份開始，凡楊海蒂英語所到城市都被邀請在公立學校進行實驗教學，再次產(chǎn)生了轟動效應。
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