可音可早教加盟詳情

可音可幼兒教育中心，是來自韓國的權(quán)威音樂教育品牌，主要是為6個月至6歲孩子提供早期能力培養(yǎng)的教育機構(gòu)。
中心開設(shè)音樂課和蒙臺梭利課，全面激發(fā)孩子的想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、邏輯性、分析能力、秩序感。
－ 雙語授課
－ 小班制教學(xué)
－ 音樂課程統(tǒng)合奧爾夫、柯達依、達爾克羅茲三大音樂體系，千余件專業(yè)幼兒樂器
－ 專業(yè)進口蒙特梭利教具
－ 全面培養(yǎng)孩子的想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、邏輯性、分析能力、秩序感
我們教育方式的特征：
1、游戲為主
2、統(tǒng)合教育
3、了解多元文化
4、體驗多種樂器
5、使用英文歌曲

可音可，成立于1998，是幼兒早教音樂知名品牌，擁有12年幼兒潛能開發(fā)經(jīng)驗，擁有30多個分支機構(gòu)，3200多個合作教育中心，會員多達20萬余人。2009年正式進入中國，因課程的優(yōu)越性，在中國迅猛發(fā)展。

可音可早教加盟優(yōu)勢

☆社會性技能的發(fā)展 

可音可幼兒早教使用幼兒音樂和蒙臺梭利課程，讓孩子們在學(xué)習(xí)及娛樂中學(xué)會協(xié)同與合作，活動時通過不斷地循序漸進的學(xué)習(xí)及娛樂培養(yǎng)孩子們的耐心，還能讓孩子們體驗到團隊的重要性，主動的去接觸并幫助其它孩子。

☆英文提高

可音可幼兒音樂課程選用易學(xué)歡快的英文歌曲作為教學(xué)基礎(chǔ)，讓孩子們很自然很樂意反復(fù)的聆聽并跟著旋律歌唱。然后慢慢地通過節(jié)拍熟悉英文的語言節(jié)奏，改善英語發(fā)音。

可音可蒙臺梭利課程使用娛樂作為教學(xué)基礎(chǔ)，通過在娛樂過程中插入簡單的英文字母、單詞等方式讓孩子們用自然熟悉的方法去學(xué)習(xí)英語。

☆有效地教學(xué) 

可音可幼兒音樂課程為幼兒提供了體驗多種樂器的機會，激發(fā)孩子們自身視覺、觸覺、聽覺上的提高。通過各種樂器的聲音及樂器演奏的音樂節(jié)拍，自然地提高他們的節(jié)奏、感覺等能力。

可音可蒙臺梭利課程通過組合、探索、制作等方式培養(yǎng)孩子的思考、動手等能力。

☆以游戲為中心

通過適合幼兒發(fā)展階段的、有趣的、游戲為主的可音可幼兒音樂和蒙臺梭利課程，讓孩子們主動參與到音樂及娛樂等活動之中，提高他們對音樂及事物的認知、興趣和關(guān)注。而且還能使孩子們在通過學(xué)習(xí)可音可幼兒音樂和蒙臺梭利的過程中，了解人與事物之間，人與人之間，他人與自身之間的關(guān)系，訓(xùn)練并培養(yǎng)孩子們照顧他人以及維持社會秩序的認知。

☆整合教育

可音可幼兒早教以娛樂為基礎(chǔ)，音樂為媒介，不僅教育音樂概念和蒙氏理念，還統(tǒng)合了社會、身體活動、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域。通過有關(guān)家庭、鄰居和朋友之間的集體活動來培養(yǎng)社會方面的技能，而其中韻律體操，樂器演奏，體育活動則提高了小肌肉和大肌肉的運動能力。通過演唱英文歌曲，讀說歌詞提高語言方面的發(fā)展，通過直接填寫音符和歌詞，用圖畫出聽到、感受到的音樂世界，用身體去表現(xiàn)，用樂器去演奏，配合音樂跳舞，角色劇表演等等活動提高藝術(shù)方面的修養(yǎng)。

☆多文化理解

使用眾所周知的童話故事，探討世界各國家的文化和音樂特征，可音可幼兒早教通過這些豐富多彩的課程帶孩子們?nèi)チ私馐澜绺鲊囊魳泛臀幕?。多元文化的教育形式使孩子們不但了解了各種文化的價值，還有助于孩子拓展音樂世界，培養(yǎng)音樂情操、創(chuàng)意性。

可音可早教加盟流程

1、合作申請

2、合作洽談

3、地點評估

4、硬體規(guī)劃

5、人事建立

6、職前訓(xùn)練 

7、開幕宣傳企劃

8、開幕前籌備會議

9、正式開幕

10、經(jīng)營校務(wù)輔導(dǎo)

11、持續(xù)性輔導(dǎo)