鄭州帕帕亞教育科技有限公司-國際M蓋比課程中國區(qū)總經(jīng)銷
    鄭州帕帕亞教育為國際M蓋比課程中國區(qū)總經(jīng)銷執(zhí)行單位，秉承嚴(yán)謹(jǐn)、誠信、創(chuàng)新、共贏的企業(yè)文化，整合國內(nèi)外知名幼教專家，致力于為中國幼兒園的健康、良性發(fā)展，貢獻(xiàn)一份力量。
     目前，帕帕亞教育已經(jīng)在北京、上海、廣州分別成立辦事處。鄭州帕帕亞教育，承擔(dān)著全國幼兒園及合作伙伴的教研、服務(wù)工作，為幼兒園的長足發(fā)展提供整體解決方案。
M 蓋比課程介紹 
    M蓋比（M kebi）是根據(jù)美國數(shù)學(xué)教師理事會(huì)所規(guī)定的各項(xiàng)數(shù)學(xué)理念而研發(fā)的教材教具，通過用“游戲”的方式讓孩子有趣而直觀的接觸數(shù)學(xué)。 
    核心教育理念是“touch+feel+think+fun”，即“觸摸+感知+思考+樂趣”。國際知名數(shù)學(xué)專家通過多年的研究，研發(fā)的M蓋比課堂版幼兒園數(shù)學(xué)課程體系，在國際上得到廣泛應(yīng)用與推崇。自2013年，帕帕亞教育將M-蓋比引入中國，經(jīng)過國內(nèi)權(quán)威數(shù)學(xué)專家結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)與要求，修訂成符合國內(nèi)幼兒園教育教學(xué)的一套優(yōu)質(zhì)課程體系，經(jīng)過兩年多的探索與實(shí)踐，M-蓋比課程已形成完整的、系統(tǒng)化教育體系，真正意義上實(shí)現(xiàn)了“解放教師，解放幼兒，讓孩子輕松的玩數(shù)學(xué)”的教育目標(biāo)。 
M 蓋比課程特色
將抽象的數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)變成直觀形象的方式體現(xiàn)
將平面的圖像轉(zhuǎn)換成立體空間的模式
將枯燥乏味的數(shù)學(xué)教學(xué)，轉(zhuǎn)變成趣味易懂游戲活動(dòng)
通過二人共同操作競賽的方式，感知培養(yǎng)興趣
通過豐富的教具材料，多種教學(xué)方式，激發(fā)教師的創(chuàng)造性，啟迪幼兒邏輯思維能力
真正實(shí)現(xiàn)了一個(gè)教學(xué)目標(biāo)由多種游戲活動(dòng)完成的目的
解放教師，讓數(shù)學(xué)教學(xué)變的簡單，易懂
解放幼兒，把學(xué)數(shù)學(xué)變成玩數(shù)學(xué)
    幼兒手冊（中/英），共由36本操作冊構(gòu)成。這36本操作冊共分為3個(gè)階段（小班、中班、大班）是3年的使用量。每本操作冊中都清晰的寫著每個(gè)月的教學(xué)任務(wù)，每周的教學(xué)目標(biāo)以及需使用的配套教具。為配合課堂中愉快的上課氛圍，每本操作冊后還附有可愛的教學(xué)卡通貼紙。為了讓教師全面的教學(xué)有視頻、課件和配套的教案。
    根據(jù)數(shù)學(xué)的基本要求，主要分為四個(gè)領(lǐng)域，分別是數(shù)字和演算，圖形，規(guī)律和分類，創(chuàng)意活動(dòng)。讓孩子在數(shù)學(xué)的四個(gè)領(lǐng)域中得到全方面的發(fā)展。