投資金額
3-5 萬(wàn)
成立時(shí)間
品牌發(fā)源地
所屬行業(yè)：IT網(wǎng)絡(luò)>數(shù)碼影像
發(fā)展模式：經(jīng)銷、自由代理、區(qū)域開(kāi)發(fā)
主營(yíng)產(chǎn)品：
逖偲高（上海）電子科技于2014年開(kāi)始涉足VR領(lǐng)域開(kāi)發(fā)，專注于虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容、硬件、平臺(tái)開(kāi)發(fā)于一體的全生態(tài)科技性企業(yè)，業(yè)務(wù)產(chǎn)品包括VR影院應(yīng)用的平臺(tái)開(kāi)發(fā)及運(yùn)營(yíng)、VR影視內(nèi)容制作、VR電子旋轉(zhuǎn)座椅。涉及領(lǐng)域包括VR影院、VR旅游、VR企業(yè)形象宣傳。公司憑借深厚的技術(shù)力量不斷創(chuàng)新并迅速成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的虛擬現(xiàn)實(shí)科技性企業(yè)。
在轉(zhuǎn)入 VR 領(lǐng)域之前，VR視頻制作數(shù)字的前身是一家名叫1058VR的航拍團(tuán)隊(duì)，主要負(fù)責(zé)視頻制作城市、景區(qū)的全景航拍圖片，是《中國(guó)國(guó)家地理》和《GEO》（德國(guó)國(guó)家地理）特約團(tuán)隊(duì)。至于為何要由全景航拍轉(zhuǎn)向 VR 領(lǐng)域。莊繼順解釋道：「全景航拍發(fā)展目前已經(jīng)到了天花板，短期內(nèi)在效果上不會(huì)有太大突破。然而 VR 作為一個(gè)新興領(lǐng)域，內(nèi)容方面還處于開(kāi)荒階段。而且在技術(shù)方面，由全景圖片向 VR 視頻過(guò)渡還算容易接受。
在這個(gè)所謂的「虛擬現(xiàn)實(shí)」的元年里，所有的 VR 創(chuàng)業(yè)者都沒(méi)有模仿對(duì)象，「Copy To China」的理念也不再適合國(guó)內(nèi)圈子。雖然國(guó)內(nèi) VR 團(tuán)隊(duì)的數(shù)目已經(jīng)初具規(guī)模，概念 DEMO 層出不窮，可匱乏的產(chǎn)品數(shù)量和內(nèi)容的缺失卻直白地顯示出國(guó)內(nèi) VR 行業(yè)叫好不叫座的現(xiàn)狀。
3D汽車虛擬交互仿真教學(xué)系統(tǒng)是以三維仿真技術(shù)為基礎(chǔ)，依托虛擬現(xiàn)實(shí)、交互技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息處理和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，通過(guò)無(wú)縫銜接汽車教學(xué)大綱的理論課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容量身打造構(gòu)建多位一體的虛擬教學(xué)，它可以通過(guò)不同3D虛擬交互仿真技術(shù)完美呈現(xiàn)汽車?yán)碚摻虒W(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各系統(tǒng)零件的結(jié)構(gòu)展示、工作原理動(dòng)態(tài)演示及相關(guān)理論考核，相關(guān)設(shè)備與工具器材完成等結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)、虛擬拆裝、故障診斷[查看詳情]
在目前的技術(shù)中絕大部分顯示器主要顯示的是單眼視覺(jué)信息（２Ｄ），而無(wú)法重構(gòu)通過(guò)人類感官獲得的３Ｄ真實(shí)世界的重要視覺(jué)信號(hào)。所以，近年來(lái)，３Ｄ立體顯示技術(shù)開(kāi)始獲得市場(chǎng)關(guān)注。目前３Ｄ商用顯示器的主要關(guān)注點(diǎn)一直在于通過(guò)啟動(dòng)我們視覺(jué)體系中的雙眼合像來(lái)提供實(shí)體視覺(jué)線索。該過(guò)程中，不同的視覺(jué)圖像呈現(xiàn)到用戶的左右眼以獲取深度感知。主動(dòng)式和被動(dòng)式包括裸眼3D技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，3D交[查看詳情]
智慧教室是以“教”為中心轉(zhuǎn)移到以“實(shí)踐能力培養(yǎng)”為中心、將智慧教室設(shè)計(jì)和應(yīng)用的對(duì)象從學(xué)前教育到大學(xué)實(shí)訓(xùn)甚至包括研究實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)智慧教育讓學(xué)生在各個(gè)方面都有全面的提升。學(xué)習(xí)者們迫切地希望在高新技術(shù)條件下學(xué)習(xí)新知識(shí)，這為智慧教室教學(xué)模式的多樣化實(shí)驗(yàn)提供了保障。 智慧教室的研發(fā)還需與具體的學(xué)科相結(jié)合，并依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)、性質(zhì)及未來(lái)發(fā)展方向，以智慧教育為核心，探討不同[查看詳情]
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