科興教育加盟介紹
上海楊浦區(qū)科興進修學校創(chuàng)辦于2000年，是經教委批準成立的一所具有獨立法人資質的辦學機構。
有一些老師，虛懷若谷，不喜歡被神話和包裝；有一些老師，個性張揚，不喜歡被束縛，成為甚至何時講笑話都有規(guī)定的授課機器?？婆d與這樣的老師合作，專研教學，為同學提供高品質的課程和貼心的服務。
科興是優(yōu)秀老師的經紀人，是優(yōu)質課程的出品方。
科興教育堅持誠信辦學，口碑傳播，不做虛假宣傳，通過優(yōu)質的師資和服務，吸引來自各地的同學就讀。
科興專注于為大學生提供專業(yè)的課程服務及學習解決方案，一站式滿足學員的多方面學習需求。將陸續(xù)推出插班生、考研、日語、德語、法語、BEC、公務員、司法考試、會計等各種課程。
科興倡導多種學習方式，網絡學習和課堂學習相結合。將在上海的各所大學設置學習中心，為每一個有需求的同學定制個性化的學習方案，提供保姆式的輔助服務。
科興立足成為優(yōu)秀教師的創(chuàng)業(yè)平臺，我們將和老師一起，研發(fā)最符合教學規(guī)律的課程，并事無巨細地把課程實施好?？婆d將成為最有實力和信心的老師的聚集地。
科興以員工的發(fā)展為己任，為每一位勤勉工作的員工，提供有競爭力的薪資和廣闊的發(fā)展空間。在有余力的情況下，關注和參與社會公益事業(yè)。
科興教育加盟網絡班使用說明目錄
一、基本使用
二、疑難解答
三、高階使用
一、基本使用：
網絡班課程只能在windows系統(tǒng)的電腦上觀看。第一次使用科興網絡課程的同學，請首先認真閱讀以下全部內容。
本使用說明僅供網絡班同學使用，光盤（網盤）的同學請看光盤（網盤）里隨附的使用說明，科興課程必須配合使用專用播放器播放，如果電腦上已存在觀看光盤課程安裝過的播放器，在網絡課時可以不必重復下載并安裝播放器。
1、報名手機號驗證注冊與登錄（已注冊過的請直接登錄，注冊流程：填寫報名手機號-下一步-點擊驗證碼獲取短信驗證碼輸入驗證碼、并輸入設置的密碼-完成注冊-然后登錄，目前暫不能對網站賬號找回密碼和修改密碼，請妥善保存自己的注冊密碼信息，若遺忘請在學習群里給技術老師留言）。
2、下載并安裝huplayer播放器，下載地址：http://cn.haihaisoft.com/download/huplayer_cn.exe（光盤課程已安裝過播放器的不必再下載安裝，否則也是覆蓋安裝，這里下載的鏈接總是最新的huplayer安裝程序）。
3、瀏覽器選擇與瀏覽器設置
瀏覽器選擇：
如果你認為下述操作過于繁瑣，你可以選擇安裝360瀏覽器，官方網址：http://se.#/，經過測試請最好安裝8.1版本，下載地址：http://down.360safe.com/se/360se8.1.1.406.exe ,下載并安裝了360瀏覽器后可以直接跳到第四步進行觀看課程下載證書。
由于瀏覽器品牌較多、以下僅以windows系統(tǒng)自帶的瀏覽器Internet Explorer（簡稱IE，windows10中默認瀏覽器是Microsoft Edge）進行介紹。
對于國產瀏覽器，以360瀏覽器為例，默認可能是極速模式，只需要把地址欄頂端的“閃電”標志按一下，改為兼容模式即可（win10的部分版本后，該方式依然無效，請安裝360瀏覽器的8.1版本）。
部分瀏覽器經過測試，是不能播放視頻課程的：例如Chrome，Microsoft Edge，2017年年初開始發(fā)布的火狐瀏覽器。
以下以win7~8和win10進行分別介紹其默認瀏覽器的設置步驟，請自行選擇，本步驟原則上只需要操作一次，但是在系統(tǒng)更新等情況下，可能設置被還原，甚至視頻許可證被還原，則需要再做一次。
教育教學調查的成果形式是調查報告并附調查方案以及調查相關資料（包括座談會紀要、訪談記錄、原始數據、采訪名單、采訪錄音等）。調查報告字數要求不低于3000字。 二、 畢業(yè)作業(yè) 畢業(yè)作業(yè)是對本專業(yè)學生完成所有課程學習后的總結性作業(yè)，是學生獨立地綜合運用所學專業(yè)知識和理論，通過分析研究以反映自身所具備的實踐和研究能力的重要實踐活動。完成畢業(yè)作業(yè)的過程，也是學生整合[查看詳情]
自主學習與各種輔導、指導相結合；個別活動與小組活動相結合；考察、調研與論文撰寫相結合；文字媒體與多媒體手段相結合；試點辦學單位與中央電大相結合。 第二部分 媒體使用和教學過程建議 一、 學時安排 小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)共應安排144學時，8學分。具體安排如下： 教育教學調查：4學分，72學時。 畢業(yè)作業(yè)：4學分，72學時。 二、多媒體教材使用說明 1．文字[查看詳情]
1．理解和掌握小學教育教學的基本理論知識和教育教學調查、研究的基本方法。 2．能運用小學教育教學的基本理論知識和基本方法對小學教育教學實際現象進行考察、調研、分析和評價、研究。 3．能綜合運用小學教育教學的基本理論知識和基本方法指導自身教學實踐，提高在小學教育教學中實施素質教育的能力。[查看詳情]
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