湖北省恩施市巔峰幼兒教育咨詢服務有限責任公司是一所專業(yè)從事兒童智力開發(fā)，研究 ，咨詢服務的教育機構，旨在推廣3-6歲學齡前兒童的特色教育相關產(chǎn)品培訓，專為全國幼兒教育機構提供優(yōu)質的教育培訓資源。

右腦飛速算享有國家商標保護（zc9815180）,其教材教具經(jīng)教育專家鑒定已獲得國家專利保護（zl 2011 3026399lx）,最大程度保障項目的市場未定發(fā)展，并在第八屆教育家大會上被授予“2011中國十大特色教育機構”的榮譽稱號。

右腦飛速算加盟介紹

右腦飛速算是運用一種簡單、高效、快捷的教學方法幫助學齡前的孩子將枯燥的數(shù)學變?yōu)樾蜗笾庇^富有游戲成份的思維數(shù)學，并與國家九年義務教育課程標準接軌，從而達到不斷提升孩子的計算能力、觀察能力以及思維能力，促使孩子左右腦的協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣，讓孩子真正體會到在學中玩，玩中學的樂趣，為上小學打下堅實的數(shù)學基礎。



右腦飛速算加盟優(yōu)勢
1、簡單、易學：
將加減法融入日常的生活中，幫助孩子將枯燥的數(shù)學變?yōu)樯钪械膶崒嵲谠诘睦?，輕松快樂學習數(shù)學
2、高效、快捷：
右腦飛速算的教學方法簡單，形象直觀，只要孩子認識10以內的阿拉伯數(shù)字就可以學習，無需口訣就能快速見題寫出答案（無需要扳手指和背口訣）
3、銜接、致用：
右腦飛速算與國家規(guī)定義務教育課程銜接，是學齡前學生向小型過度最佳方法。

 

右腦飛速算加盟和其他速算心算的對比
（一）珠心算和小學數(shù)學
1、珠心算是把算盤放在腦子里，空撥算珠得出答案
2、珠心算算題是從高位算。而小學教學是從低位算。教學方法與小學數(shù)學的方法相違背
3、珠心算算盤一顆上珠代表5，一顆下珠代表1，學生沒有一定基礎很難理解，而小學教學方法則沒有這樣的算法，容易讓學生誤解
4、學習珠心算靠題海戰(zhàn)術，想學好、學精珠心算必須靠大量練習題和時間
（二）手指算和小學數(shù)學
1、手指算，用手代替了算盤，和珠心算沒有明確的區(qū)別
2、學會手指算后存在一定的依賴性，學生算題時不停的扳手指，這讓小學老師很頭痛，一定程度后家長也著急很難改變這種壞習慣
（三）蒙式數(shù)學和小學數(shù)學
1、蒙式數(shù)學的數(shù)理概念特別強，而且結合生活特別緊密，有具體的實物演示才能進行，適合幼兒啟蒙學習
2、蒙氏數(shù)學，到了多位數(shù)和進退位運算時，離開實物無法計算。右腦飛速算就是解決這一弊端的的方法
（四）右腦飛速算和小學數(shù)學
1、右腦飛速算與小學數(shù)學計算方法一致，都是從低位開始算題，無需扳手指，見題寫答案，真正讓學生學以致用并運用到學習生活中
2、右腦飛速算解決學生扳手指的習慣，解決了很多家長和老師沒有解決的難題
3、教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，趣味性濃厚，提倡幼兒在寓教于樂中學習