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孩子上不上早教有什么區(qū)別?差距大嗎?
2021-08-02 15:54 來源:項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:418

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早教是最近幾年比較火爆的項(xiàng)目,它的作用也被越來越多的家長所認(rèn)可,但是,對于孩子有沒有必要上早教中心接受系統(tǒng)的早教課程,則各有說法。上過早教課程和沒上過早教課程的寶寶有差別嗎?如果有,會有哪些差別呢?

1、早教中心給孩子提供一個(gè)社會交往的環(huán)境

早教中心給孩子提供一個(gè)社會交往的環(huán)境,幫助孩子結(jié)識一些相對固定的好朋友,這是現(xiàn)在獨(dú)生子女家庭孩子特別需要的。強(qiáng)調(diào):“不能關(guān)起門來做早教”,這是很有道理的。也就是說,參加早教課程的寶寶從整體上,在社會交往、與人互動方面會比沒有參加早教課程的寶寶強(qiáng)一些。

2、堅(jiān)持來上課,本身就是對孩子最好的教育

孩子每周2-3次或者半日早教親子課,這件事本身就是對孩子最好的教育,首先不管天氣好壞,我們作為家長如果能夠堅(jiān)持帶孩子上課,其實(shí)就是在告訴孩子,學(xué)習(xí)是很重要的一件事,我們一定要認(rèn)真對待,一定要堅(jiān)持,這既讓孩子從小養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,又鍛練了孩子的意志品質(zhì),這是良好習(xí)慣和性格養(yǎng)成的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。這樣看來,參加早教課程的寶寶從整體上在時(shí)間概念、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面會比沒有參加早教課程的寶寶強(qiáng)一些。

3、早教課程家庭延伸很重要

家長通過陪同孩子上課了解該年齡的孩子該從哪方面入手進(jìn)行培養(yǎng),如何培養(yǎng),選擇哪些玩具,這些內(nèi)容在課堂游戲中,家長就能夠輕松地掌握一些實(shí)用的方法,回家后做好家庭延伸,就能更好地引導(dǎo)好孩子。有老師的專業(yè)指導(dǎo),家長就不需要花費(fèi)大量的精力去研究早教,卻能夠在孩子成長過程中適時(shí)地進(jìn)行科學(xué)早教,何樂而不為呢。

當(dāng)然,選擇的早教中心很重要,一定是要選擇有特色、有體系、環(huán)境好的正規(guī)早教機(jī)構(gòu)。參加早教課程的家長們從整體上把握早教的時(shí)機(jī)、少走彎路、引導(dǎo)孩子的技巧和方法上會比沒有參加早教課程的家長們強(qiáng)一些。

4、早教課程增進(jìn)親子感情發(fā)展

親子課是非常好的親子互動的機(jī)會,特別對于那些平時(shí)就比較忙,沒有太多時(shí)間陪孩子的爸爸、媽媽們,一周2-3次的課不僅能了解到自己孩子的成長情況,還可以增進(jìn)親子間的感情,又能得到專業(yè)老師有針對性的育兒指導(dǎo)。早教課程不單單是教孩子,更重要的是在指導(dǎo)家長。該怎樣看待以及處理一些孩子的狀況。這種教育反射到孩子的身上是一種長期的影響,畢竟家長是孩子最好的老師。參加早教課程的家庭從整體上親子關(guān)系方面會比沒有參加早教課程的家庭強(qiáng)一些,參加早教課程的家長在育兒的方式和方法上面也相對好些。

5、早教給予孩子情商教育平臺

在一些重視情商教育的早教中心,孩子可在情商和習(xí)慣培養(yǎng)上得到系統(tǒng)教育,為以后的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。哈佛大學(xué)曾經(jīng)做過調(diào)查顯示:成功20%決定于IQ,80%決定于EQ,可見情商的重要性。而早教注意到了這一點(diǎn),給了孩子一個(gè)很好的接受情商教育的平臺。因此接受了早教課程的寶寶,從整體上看,在情緒調(diào)整、行為規(guī)范等方面會比沒有參加早教課程的寶寶強(qiáng)一些。

最近兩三年,大量0-3歲孩子的父母家長們問得比較多的一個(gè)問題是:早教上與不上,孩子的效果到底怎么樣呢?

專家通過多年的情商教育案例總結(jié),建立了一套情商教育的十大保障技術(shù),為每個(gè)孩子進(jìn)行情商前測咨詢并形成報(bào)告。

在前測咨詢中,設(shè)計(jì)了幾項(xiàng)問題,其中一項(xiàng)就是“孩子有沒有上過早教?”

分析數(shù)據(jù)結(jié)果顯示,80%以上上過早教的孩子在參加適齡專題課程,與父母的分離焦慮比較輕微,出現(xiàn)一些焦慮也比較容易安撫。

而沒有上過早教的孩子表現(xiàn)出膽怯、退縮、哭泣的比例高達(dá)80%以上,個(gè)別出現(xiàn)嚴(yán)重的緊張不安,缺乏安全感。

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