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導(dǎo)語(yǔ)：有人將孩子比作上天的神靈與星辰，有人相信孩子的眼睛里承載著未來(lái)和希望.我們希望每個(gè)孩子都有一個(gè)溫暖的童年，然而總有不可抗力的因素讓小朋友在成長(zhǎng)期缺少關(guān)愛(ài)和陪伴。由于家庭的經(jīng)濟(jì)壓力以及部分家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外務(wù)工等原因，貧困山區(qū)的孩子在心理上有更多缺失。有調(diào)查指出，貧困地區(qū)學(xué)齡兒童在性格、情緒、行為、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面都表現(xiàn)出比城市學(xué)齡兒童更多的心理問(wèn)題，究其原因，這些都是由于寄宿制生活的封閉單調(diào)、留守兒童家長(zhǎng)的照料缺位、低齡“被動(dòng)”寄宿等問(wèn)題引起的。
 克麗緹娜集團(tuán)攜手中國(guó)青基會(huì)為云南云縣的700多名鄉(xiāng)村教師舉辦的“燃燈計(jì)劃”教師培訓(xùn)課程于8月1日-7日舉行。關(guān)注鄉(xiāng)村教師的同時(shí)，也注重鄉(xiāng)村兒童的心理健康發(fā)展，因此在8月3日-4日，克麗緹娜“燃燈計(jì)劃”送教行的志愿者們來(lái)到云縣的忙貴希望小學(xué)和紅崗小學(xué)，同稀捍行動(dòng)的張皙穎老師一起為鄉(xiāng)村兒童帶來(lái)了一場(chǎng)主題是“五感體驗(yàn)家門(mén)口的美好”的暑期心理療愈課程——制作傣紙燈。以視、聽(tīng)、嗅、觸、味五感帶領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)被忽視的美麗，引導(dǎo)他們打開(kāi)善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
克麗緹娜“燃燈計(jì)劃”送教課堂——五感體驗(yàn)家門(mén)口的美好
 
“你的家鄉(xiāng)有什么？”
“有涼涼的薄荷，有菌子，路邊的芒果樹(shù)，教室窗外的芭蕉，還有紅紅的三角梅·····”
制作小課堂在克麗緹娜志愿者與小朋友們歡樂(lè)的聊天中開(kāi)始，以嗅薄荷的氣味為心理引導(dǎo)起點(diǎn)，并在看了一部有趣的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)《大圣歸來(lái)》之后，通過(guò)手工課讓小朋友們打開(kāi)心靈的窗戶，更加了解自己的家鄉(xiāng)。24位小朋友分成4組，每組有2位克麗緹娜志愿者擔(dān)任輔導(dǎo)員，將云南特有的傣紙及制作材料發(fā)給各小組，每組要制作3盞燈，各小組自主命題在傣紙上畫(huà)出心中最美的風(fēng)景，也可以隨意使用身邊的素材加以裝飾，各主題最后呈現(xiàn)在3盞傣紙燈上。
在志愿者的引導(dǎo)下，小朋友們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的“眼睛”很快被打開(kāi)了，滿月的天空，空氣清新的樹(shù)林，草叢里鮮艷的小花，各種紅菌、雞樅、牛肝菌等都被印在了傣紙燈上。一盞盞紙燈被點(diǎn)亮的時(shí)候，孩子們臉上的笑容仿佛也更加明亮。最后，小朋友們也用家鄉(xiāng)的美味——芒果回饋志愿者們，謝謝遠(yuǎn)道而來(lái)的大哥哥大姐姐帶給他們有意義的一個(gè)暑假。
活動(dòng)結(jié)束后，參與此次志愿活動(dòng)的克麗緹娜集團(tuán)大中華區(qū)品牌營(yíng)運(yùn)長(zhǎng)趙承佑先生接受采訪時(shí)說(shuō)到，克麗緹娜“燃燈計(jì)劃”已經(jīng)走到第八年，在培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師這方面也取得了一定的成績(jī)，我們同時(shí)也在思考是否有更多不一樣的內(nèi)容給到小朋友，而這些內(nèi)容也正是這些孩子們非常需要的?？他惥熌绕放菩缘暮诵氖恰坝赂覑?ài)”，這對(duì)于孩子們也是一樣的道理，眾多鄉(xiāng)村兒童因身處環(huán)境不好而容易情緒失衡，更有甚者會(huì)有自卑、虐待傾向的心理，克麗緹娜希望能通過(guò)陸陸續(xù)續(xù)很多這樣的課程教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)美的地方，教會(huì)他們不論在怎樣的環(huán)境中依然自信、快樂(lè)，因自信而勇敢，因勇敢而努力去愛(ài)。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓小朋友增長(zhǎng)知識(shí)，通過(guò)心理輔導(dǎo)讓他們體會(huì)不同環(huán)境自有不同的樂(lè)趣，課程無(wú)關(guān)乎他們未來(lái)的選擇，或去到城市，或留在家鄉(xiāng)，只愿他們?cè)谧顟?yīng)該無(wú)慮的年紀(jì)能體會(huì)到最應(yīng)得的快樂(lè)和陪伴?？他惥熌取叭紵粲?jì)劃”也將一直關(guān)注鄉(xiāng)村小朋友及他們的心理成長(zhǎng)，并堅(jiān)持盡綿薄之力為他們帶去不一樣且更有意義的愛(ài)心行動(dòng)。