平時(shí)同學(xué)們聽40分鐘的課就會(huì)感到乏味，但是這一次他們聽了一天、學(xué)了一天、思考了一天，卻仍然充滿了熱情，一直以飽滿的精神和興奮的心情和老師進(jìn)行互動(dòng)。
究竟是什么樣的課程竟有如此大的魔力呢？現(xiàn)在就來看看吧。
兩位小主持人棒棒噠！原來…….
11月18日，小牛頓北京總部的科學(xué)老師們來到了紅英小學(xué)，為那里的孩子們送去一場(chǎng)別開生面的科學(xué)課，活動(dòng)整整持續(xù)了一天。精彩的小牛頓科學(xué)秀表演深深的吸引了同學(xué)們，不時(shí)傳來一陣驚嘆聲，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓同學(xué)們親身感受到科學(xué)的神奇。
本次小牛頓科學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)，主要在于進(jìn)一步激發(fā)少年兒童的科學(xué)興趣，提高少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)少年兒童的思維實(shí)踐和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)中，小牛頓老師還為同學(xué)們營(yíng)造了神仙般的“騰云駕霧”的感覺，簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)竟然能制造出如此強(qiáng)大的“舞臺(tái)煙霧”，瞬間讓同學(xué)們都驚呆了！
為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，跟著老師一起思考科學(xué)實(shí)驗(yàn)原理，小牛頓老師還近距離與大家交流，以提問的方式與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，大家都積極踴躍的舉手發(fā)言，還有的同學(xué)在私下討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，師生其樂融融，做到了寓教于樂。
看過神奇的科學(xué)秀表演后，老師還給同學(xué)們上了一節(jié)小牛頓科學(xué)課，同學(xué)們興奮的心情難以掩飾，看著手中的科學(xué)器材，已經(jīng)迫不及待的開始做了。
每一位同學(xué)都在認(rèn)真聽老師講解科學(xué)原理，同時(shí)還搶著回答老師提出來的問題。
終于開始制作啦！同學(xué)們正在按老師講的原理和步驟認(rèn)真制作，遇到不會(huì)的地方他們還會(huì)主動(dòng)舉手尋求老師的幫助，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很和諧！
等著瞧！我一定能夠獨(dú)立完成這個(gè)科學(xué)作品！
最后一步，在老師的幫助下馬上就要完成啦！
看！我的賽車制作完了，我是不是很棒呢？今天我還學(xué)會(huì)了很多科學(xué)知識(shí)，真開心！
制作科學(xué)作品的時(shí)候也不耽誤照相，看我?guī)洸粠洠?span>
在本次紅英小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們既動(dòng)手又動(dòng)腦，不但鍛煉了觀察力和科學(xué)思維能力，更重要的是他們對(duì)探索未知的科學(xué)世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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