十大教育加盟品牌排行榜哪家連鎖機(jī)構(gòu)較好？
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十大教育加盟品牌-積木寶貝國(guó)際
早教中心環(huán)境理念
0—6歲的寶寶身心飛速發(fā)展，對(duì)周圍的事物非常敏感，需要一個(gè)豐富廣闊的空間去探索學(xué)習(xí)，這就對(duì)
早教環(huán)境提出了更高的要求。積木寶貝國(guó)際早教秉承中科院“體能、智能、心理能力”三維平衡發(fā)展理念，倡導(dǎo)科學(xué)早教，在環(huán)境設(shè)計(jì)上尊崇自然和科學(xué)，注重細(xì)節(jié)品質(zhì)，旨在打造最科學(xué)最人文的早期成長(zhǎng)環(huán)境。
環(huán)境也是教育工具
“環(huán)境是教育的一部分，應(yīng)該滲透教育理念”，積木寶貝總設(shè)計(jì)師張德方強(qiáng)調(diào)。早教環(huán)境的功能很多，除了體育、智育、心育等輔助教學(xué)的功能，還應(yīng)具備德育和美育功能。張德方認(rèn)為，“環(huán)境也是一件藝術(shù)品。好的早教環(huán)境，就像藝術(shù)的呈現(xiàn)，可以成為孩子一切靈感的來源”。
比如圓弧收邊，是積木寶貝環(huán)境設(shè)計(jì)的一大特色，即
門窗、
裝飾墻等的棱角部分采用圓弧設(shè)計(jì)，一方面是出于安全考慮，一方面也能讓孩子體驗(yàn)事物的柔和狀態(tài)，而直線邊讓人感受到硬朗和堅(jiān)挺，有助于培養(yǎng)孩子果斷勇敢的個(gè)性。直線與弧線的交叉使用，則讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)理智與情感，學(xué)會(huì)控制情緒，從而提升智慧。
打造大小兩個(gè)世界
“我們營(yíng)造了大小雙重世界，以滿足大人和孩子不同的高度、視角和訴求。”張德方介紹說。兩個(gè)世界既獨(dú)立又緊密聯(lián)系，如同良好的親子關(guān)系，既需要相互尊重獨(dú)立，又割舍不開。成人世界里有休息區(qū)、閱讀區(qū)、
飲品區(qū)、母嬰室等，展示著孩子與成人的紐帶關(guān)系。孩子的世界則更加豐富多彩。
立體的空間設(shè)計(jì)是積木寶貝的又一特色，設(shè)計(jì)師充分利用空間，創(chuàng)造出海底世界、太空艙、攀巖絕壁、文化墻等娛樂區(qū)，孩子們可以一邊體驗(yàn)大自然，一邊觸摸人文景觀。而寬敞的運(yùn)動(dòng)教室，整潔的音樂教室，溫馨的創(chuàng)意教室，營(yíng)造了一個(gè)自由、純凈的地面學(xué)習(xí)環(huán)境?！拔覀兂３Ｐ枰紫聛恚院⒆拥母叨扔^察世界，從視覺、聽覺、觸覺上帶給孩子全方位的自由體驗(yàn)”，張德方強(qiáng)調(diào)。
尊重自然和科學(xué)法則
安全是兒童環(huán)境設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，然而過度的安全措施，會(huì)讓孩子的體驗(yàn)失真。積木寶貝的環(huán)境設(shè)計(jì)，尊崇自然簡(jiǎn)潔，保證安全之下，為孩子還原真實(shí)的生活體驗(yàn)?！拔覀冏非笕岷蜏\淡的自然光，并參考孩子視力發(fā)育水平，對(duì)室內(nèi)的燈光和色彩明暗程度做出嚴(yán)格調(diào)試和科學(xué)設(shè)計(jì)”，張?jiān)O(shè)計(jì)師表示。
“大到實(shí)木
地板、水溶性漆和進(jìn)口濾光膜的選擇，小到門把手高度和防夾手設(shè)計(jì)，我們做到了細(xì)節(jié)的嚴(yán)格把控?！狈e木寶貝還獨(dú)家引進(jìn)ITLA授權(quán)的國(guó)際頂級(jí)教具和國(guó)際奧委會(huì)指定生產(chǎn)商的軟包設(shè)備，定時(shí)對(duì)教具做無毒處理，一系列的安全環(huán)保措施全面降低了孩子受傷的可能性，同時(shí)也傳達(dá)了積木寶貝的人文關(guān)懷和綠色早教的理念。
十大教育加盟品牌-積木寶貝國(guó)際早教中心
積木寶貝品牌源于2005年中國(guó)科學(xué)院的“中國(guó)兒童發(fā)展評(píng)估與促進(jìn)”項(xiàng)目，100余位國(guó)內(nèi)外專家聯(lián)合攻關(guān)，歷時(shí)5年，在5萬(wàn)份中國(guó)兒童生長(zhǎng)發(fā)育跟蹤測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性的提出“三維平衡”發(fā)展理論，針對(duì)中國(guó)兒童研發(fā)出體能、智能、心理能力平衡發(fā)展的早期教育理論體系，針對(duì)性研發(fā)出國(guó)內(nèi)獨(dú)有的科學(xué)測(cè)評(píng)體系，并聯(lián)合ITLA引進(jìn)全套北美頂級(jí)教具，通過系統(tǒng)性的課程體系，多通道體驗(yàn)式教學(xué)環(huán)境和更全面的家庭指導(dǎo)，為寶寶提供全面發(fā)展的理想通道，讓寶寶體能、智能和心理能力平衡發(fā)展，全面擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。2011年積木寶貝國(guó)際早教中心正式在北京成立。
憑借著優(yōu)秀的品牌實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，積木寶貝吸引了眾多戰(zhàn)略加盟合作伙伴，目前已在北京、太原、運(yùn)城、哈爾濱、成都、樂山、武漢、石家莊、唐山、寧波、銀川、廣州等地?fù)碛?0多家7A級(jí)高端早教中心。
同時(shí)為普及科學(xué)的早教理念，積木寶貝國(guó)際早教攜手科影集團(tuán)，聯(lián)合愛奇藝，斥巨資聚優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)打造了中國(guó)首檔科學(xué)早教電視欄目《積木寶貝闖世界》和中國(guó)首檔育兒脫口秀節(jié)目《靜觀育兒》，2013年10月開始登陸全國(guó)50家地方電視臺(tái)及愛奇藝等多家強(qiáng)勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)媒體，實(shí)現(xiàn)臺(tái)網(wǎng)聯(lián)播，傳播科學(xué)早教正能量，惠及中國(guó)億萬(wàn)家庭和寶寶。
十大教育加盟品牌-積木寶貝國(guó)際早教中心品牌活動(dòng)
2014年8月5日，第7屆中國(guó)高成長(zhǎng)連鎖企業(yè)CEO峰會(huì)在北京國(guó)貿(mào)千禧酒店隆重舉行，頒發(fā)了中國(guó)高成長(zhǎng)連鎖企業(yè)50強(qiáng)、連鎖成長(zhǎng)之星等獎(jiǎng)項(xiàng)，積木寶貝國(guó)際早教作為中國(guó)唯一的早教品牌榮獲“中國(guó)高成長(zhǎng)連鎖企業(yè)50強(qiáng)”殊榮。
中國(guó)高成長(zhǎng)連鎖企業(yè)CEO峰會(huì)由創(chuàng)業(yè)邦主辦，中華兩岸連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)、清科集團(tuán)、連鎖網(wǎng)協(xié)辦。此次峰會(huì)本源是美國(guó)的Entrepreneur's Franchise 500。1978年在美國(guó)由Entrepreneur首次舉辦，至今已舉辦37 屆，是全球連鎖行業(yè)投資參考權(quán)威。2008 年創(chuàng)業(yè)邦（Entrepreneur 中國(guó)獨(dú)家授權(quán)）將其引入中國(guó)，旨在發(fā)現(xiàn)大中華地區(qū)具有良好成長(zhǎng)潛力的特許加盟連鎖企業(yè)。
積木寶貝國(guó)際早教作為中國(guó)早教行業(yè)的高成長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)品牌參與此次峰會(huì)，首席教育官兼副總裁羅靜博士出席。在峰會(huì)的
動(dòng)漫專場(chǎng)中，羅靜博士和酷漫居創(chuàng)始人楊濤總裁、嚕啦啦卡通樂園的張林總經(jīng)理、《積木寶貝闖世界》電視欄目制片人周莉芬女士一同出席會(huì)議，就“如何利用蓬勃發(fā)展的動(dòng)漫助力企業(yè)快速成長(zhǎng)？”這一主題，展開討論。
積木寶貝國(guó)際早教獨(dú)創(chuàng)性提出“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”的理論，并以此作為核心理論致力于推進(jìn)中國(guó)0—6歲嬰幼兒發(fā)展。作為積木寶貝國(guó)際早教副總裁兼首席教育官的羅靜博士在談到積木寶貝是如何使用動(dòng)漫促進(jìn)早教產(chǎn)業(yè)的問題時(shí)，她指出積木寶貝在建立之初就有了一個(gè)成熟的發(fā)展思路：“三維平衡”早教理念不僅通過“店”的形式傳播，還要通過卡通形象等文化創(chuàng)意類的早教產(chǎn)品詮釋。這些動(dòng)漫產(chǎn)品絕非簡(jiǎn)單的一次性文化消費(fèi)品，而是和積木寶貝課程體系密切相關(guān)的長(zhǎng)線早教產(chǎn)品。
三個(gè)卡通形象貫穿全部教程，壯壯（紅色）代表體能寶寶，聰聰（黃色）代表智能寶寶，靈靈（藍(lán)色）代表心理寶寶，“它們是三維平衡早教理論的外化表現(xiàn)。顏色和形狀都是基于兒童心理科學(xué)和視覺識(shí)別效果設(shè)計(jì)的?！狈e木寶貝逐漸將三個(gè)卡通形象立體化，生產(chǎn)了配套課程的教材，衍生出公仔、寶寶書包、手偶、指偶等教學(xué)用品。
談到積木寶貝這樣的早教品牌為什么要做三個(gè)卡通形象時(shí)，羅靜博士說：兒童成長(zhǎng)發(fā)育過程的相似性決定了很多早教中心的課程設(shè)置大同小異，這其中最難說服人的一點(diǎn)就是：這堂課長(zhǎng)什么樣？積木寶貝深入開發(fā)、不斷升級(jí)也是希望能夠做出“不一樣”，讓他們的早教課程成為“可以被觸摸的”，可被定義的產(chǎn)品?；诳捎|摸的概念，積木寶貝與其它早教中心相比，另一個(gè)不一樣的地方是將三個(gè)卡通寶寶就代表積木寶貝，融入到課程體系之中，讓卡通人物與教程完全配套?！巴ㄟ^三個(gè)卡通形象，從內(nèi)涵到外在，讓三維平衡理念變得更易被孩子接受。”羅靜說。羅靜還在論壇現(xiàn)場(chǎng)特別與觀眾演示了“積木寶貝手偶”與孩子的互動(dòng)方式，帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的“大朋友們”體驗(yàn)了一堂可以觸摸的、歡快的早教課堂。
另外，在會(huì)場(chǎng)的展臺(tái)區(qū)，積木寶貝國(guó)際早教的展臺(tái)前總是有絡(luò)繹不絕的參會(huì)觀眾詢問相關(guān)事宜，很多人表達(dá)了他們對(duì)積木寶貝的興趣和對(duì)早教事業(yè)的支持，現(xiàn)場(chǎng)展出的動(dòng)漫形象更是受到每一位來賓的好評(píng)。
