初三的復(fù)習(xí)要在廣度和深度上有兩個提升

2016-04-07 15:36 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:333

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所謂廣度，就是一定要注意不同知識點(diǎn)的聯(lián)系。比如以圖形運(yùn)用為例，從初一到初三，我們學(xué)習(xí)了平面幾何基礎(chǔ)、平行線、三角形、四邊形等一系列知識。而在三角形里面又分三角形邊角關(guān)系、全等三角形、等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、勾股定理、相似三角形、三角函數(shù)等一系列知識，如果我們在寒假時只是單純的把這些學(xué)過的知識再看一遍，效果就不好。
首先按章節(jié)將定義、定理、公式、法則整理成一個清晰的結(jié)構(gòu)圖，再次進(jìn)行理解和記憶，總結(jié)出教材對理論知識考察和運(yùn)用的一般規(guī)律，能為后面的學(xué)習(xí)打下更高更堅實的理論基礎(chǔ)。這不僅能幫助你領(lǐng)會學(xué)習(xí)要求，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更重要的是獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想方法，提升學(xué)習(xí)能力。
所謂深度，就是我們再次復(fù)習(xí)這些知識時，一定要加深認(rèn)識，理解知識更本質(zhì)的內(nèi)涵。例如一次函數(shù)，初三復(fù)習(xí)不能只著眼于求解析式、比例系數(shù)等比較基礎(chǔ)題目，更應(yīng)多接觸一次函數(shù)和其他知識結(jié)合的綜合運(yùn)用。寒假復(fù)習(xí)，一定要注意這些知識之間的聯(lián)系，不同知識點(diǎn)之間的綜合。重視一些綜合性題目的思考、總結(jié)，這些題目往往涉及了多個單元的多個知識點(diǎn)，題目本身如何將這些知識點(diǎn)通過相互滲透和維系來解決具體問題，應(yīng)該是我們深入研究以獲得豐富經(jīng)驗的好時機(jī)。只有這樣，大家才能更好做綜合題。

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