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[摘要]數(shù)字化校園是科迅集團(tuán)開發(fā)集成的一套系統(tǒng)，部署簡單功能完善，咨詢19165530450（微信）QQ:2835663842
數(shù)字化校園是科迅集團(tuán)開發(fā)集成的一套系統(tǒng)，部署簡單功能完善，咨詢（微信）QQ:2835663842
數(shù)字化校園系統(tǒng)是科迅集團(tuán)潛心開發(fā)的一款滿足各階段學(xué)校的數(shù)字化教學(xué)活動的系統(tǒng)，這套系統(tǒng)不僅解決了幼教、普教到高職各院校的信息化需求，更能解決校園師生的教學(xué)、生活的信息化、無紙化、統(tǒng)一化、平臺化需求。
總所周知，教育乃百年大計，我國對于青少年的教育非?？粗?，隨著時代發(fā)展傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)跟不上現(xiàn)在的教學(xué)活動了，為了加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、教育強國建設(shè)，以及積極推動“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的普及，教育部及標(biāo)準(zhǔn)委相繼出臺了《教育信息化2.0行動計劃》、《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）通知》及《智慧校園總體框架》等政策及標(biāo)準(zhǔn)。力爭到2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，科迅數(shù)字化校園系統(tǒng)就是為了適應(yīng)大的方向應(yīng)運而出。
數(shù)字化校園的建設(shè)包括校園基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字化教學(xué)環(huán)境、數(shù)字化教學(xué)資源、數(shù)字化教學(xué)管理以及數(shù)字化教學(xué)服務(wù)5大部分，以及數(shù)字化校園信息化安全保障系統(tǒng)?？蒲笖?shù)字化校園系統(tǒng)總體包括9大中心，十一大子系統(tǒng)，產(chǎn)品包含學(xué)校端、學(xué)生端、移動端。
學(xué)校端系統(tǒng)采用b/s架構(gòu)，以校園網(wǎng)為依托，所有的用戶只需要通過瀏覽器即可快捷訪問校園數(shù)字化網(wǎng)站，不必安裝客戶端。學(xué)生端與教師端緊密聯(lián)系，通過學(xué)生端發(fā)起相應(yīng)的數(shù)據(jù)傳出，教師端接收到相應(yīng)的邀請進(jìn)行數(shù)據(jù)接入及處理。實現(xiàn)資源共享、信息傳遞和信息服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)機制和管理體制向創(chuàng)新化發(fā)展。移動端包括了學(xué)校的教務(wù)服務(wù)、校內(nèi)生活服務(wù)、學(xué)校公告服務(wù)、教學(xué)資源服務(wù)、教師備課服務(wù)等內(nèi)容，APP平臺的建設(shè)，可以與校園主體網(wǎng)絡(luò)共同打造動態(tài)的校園網(wǎng)絡(luò)平臺。
數(shù)字化校園系統(tǒng)的核心是采用雙核心虛擬化，同時劃分服務(wù)器、運維、安全管理、無線管理、監(jiān)控管理及接入?yún)^(qū)域，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)接入建設(shè)。數(shù)字化校園基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字化校園平臺的基礎(chǔ)設(shè)施保障，提供異構(gòu)通信網(wǎng)絡(luò)、廣泛的物聯(lián)感知和海量數(shù)據(jù)匯隼存儲，為數(shù)字化校園的各種應(yīng)用提供基礎(chǔ)支持，為大數(shù)據(jù)挖掘、分忻提供數(shù)據(jù)支撐。包括校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)庫與服務(wù)器等。
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