由于學(xué)校放學(xué)時間與家長上下班時間的不對稱,家長無法及時收到孩子,托管行業(yè)誕生了。作為一個剛需的行業(yè),家長應(yīng)該如何選擇最適合孩子的托管?小編認(rèn)為可以從以下幾個方面來判斷:
一、孩子自身情況
自制力強的孩子通常意志力堅定,能夠克服沖動和挫折。與學(xué)校托管的獨立教學(xué)模式相比,他們可以適應(yīng);對于學(xué)齡兒童來說,自制力是孩子成長的“秘密武器”,孩子自制力強,家長可以選擇“校內(nèi)托管”。
相反,需要加強自我控制的兒童通常不能自律。顯然,校外托管是最好的選擇。校外輔導(dǎo)教師可以有效、及時地引導(dǎo)學(xué)生管理行為和情緒,實現(xiàn)各種學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。

二、工作時間
學(xué)校托管簡單地說,孩子直接從學(xué)校托管,孩子不需要離開校園,孩子放學(xué)后沒有接送,學(xué)校托管只能適度減緩家長接送時間,現(xiàn)在一些學(xué)校延遲到下午6:30,如果家長工作時間可控,可以選擇學(xué)校托管。
校外托管屬于“彈性離?!保瑢τ诩议L來說,校外機構(gòu)的教師,無論是從接送還是離開,都相對方便。據(jù)了解,校外托管的服務(wù)時間基本上是晚上8:30以后,有的甚至可以服務(wù)到9:00。對于非事業(yè)單位的家長來說,校外托管是一個不錯的選擇。
三、環(huán)境選擇
校內(nèi)托管衍化的初衷是解決關(guān)于雙職工家庭不能按時接孩子的問題,所以課外輔導(dǎo)環(huán)境顯然主要是學(xué)校的原始建筑,甚至是教室。對于個別兒童來說,環(huán)境適應(yīng)性有利于他們的成長和學(xué)習(xí)。
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