看著寶貝們在泳池中歡樂嬉笑的場景,不少家長潛意識的認(rèn)為,水育課程只是讓寶寶在水中玩游戲,享受水中游戲帶來趣味,但其實并不是這樣。在水育早教游泳池中,真實體驗到的遠(yuǎn)比看到的多得多。
每一個看似簡單的小游戲、小挑戰(zhàn),都對孩子的成長有著重要的鍛煉意義,我們的目的不僅是為了讓寶寶們學(xué)會游泳,讓孩子的體能、智能、心理健康同步發(fā)展才是我們的目標(biāo)。
適齡化的教學(xué)課程中,根據(jù)各個月齡段的寶寶設(shè)置了進(jìn)階的水育課程體系,每個月齡段的孩子都有針對其敏感期進(jìn)行鍛煉、培育的特定課程,圍繞娛樂、健身、益智、親子、社交五大性能設(shè)置課程。
在恒溫的水育環(huán)境中,利用水的浮力、阻力、壓力、水波等特性,讓寶寶們在水中運動中增強(qiáng)心肺能力、提高呼吸系統(tǒng)功能及身體免疫力;在水中自如的運動,還能鍛煉寶寶的平衡感,緩解嬰幼兒感統(tǒng)失調(diào)的癥狀。
通過各類適水訓(xùn)練、水育拓展、感統(tǒng)訓(xùn)練、水育游戲等環(huán)節(jié)開展教學(xué),在具備趣味性、親子性的課程中收獲快樂和幸福,增強(qiáng)童年快樂感及內(nèi)心的安全感;與同齡小伙伴一起上課,培養(yǎng)社交性,學(xué)會正確處理社交關(guān)系;在益智的課程中開發(fā)大腦,激發(fā)嬰幼兒潛能,更聰慧的成長......
豐富多元的水育課程,不只是賦予孩子駕馭水的能力,更多的是注重孩子全方位的提升,身體更健康、大腦更聰慧、正向性格的培養(yǎng),在課程中收獲技能、收獲愛、收獲體能、智能、情商等方面的成長。
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