很多家長表示,自家的孩子有點膽小,在學(xué)校自我介紹時,都緊張得說不出話來,為了幫助孩子克服表達(dá)的恐懼,有些家長給孩子報名參加少兒口才培訓(xùn)班??诓庞?xùn)練班的講師通過做各種主題活動鼓勵孩子多說話,引導(dǎo)孩子敢于開口,并邀請他們上臺來積極地表現(xiàn)自己。那么孩子如何提升口才能力?有哪些方法?

1、大聲朗讀
大聲地朗讀小短文、繞口令、古詩詞等等,都是練習(xí)口才的好方法。在少兒口才培訓(xùn)班的課堂上,講師會給孩子們發(fā)短文和故事。這樣,孩子不僅是在練習(xí)口才,而且積累了一定的知識材料。因此,如果你想讓孩子提升口頭表達(dá)能力,大聲朗讀是一個不可或缺的方法。
2、背誦
前面的大聲朗讀是基礎(chǔ)的練習(xí),那么背誦就是加深的練習(xí)。讓孩子背誦他們需要表達(dá)的東西(如演講稿、故事),目的是培養(yǎng)孩子良好的記憶力和流暢的表達(dá)能力。在日常生活中,家長需要鼓勵孩子描述日常生活中的所見所聞,注意糾正描述的用詞,幫助他們塑造語言組織能力和提升邏輯條理。
3、模仿與復(fù)述
孩子天生就有模仿大人的能力,喜歡模仿大人做事,模仿大人說話。孩子們參加培訓(xùn)時,培訓(xùn)老師讓他們做一件事,就是跟著兒童電視主持人學(xué)普通話。兒童主持人的有趣句子非常簡單,普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音清晰,易于模仿。讓孩子一邊看電視,一邊有意識地復(fù)述主持人的話,長期堅持訓(xùn)練,發(fā)音和用詞的準(zhǔn)確性都會得到提高。
4、照鏡子練習(xí)
在鏡子前訓(xùn)練肢體儀態(tài),可以幫助孩子訓(xùn)練眼神、表情和身體動作,讓他們意識到自己的肢體動作是否規(guī)范得體,這有助于提高幫助孩子提升自身的形象和氣質(zhì)。在這里舉個簡單的例子:一個男孩在舞臺上朗誦,緊張得抖動身體,老師錄下來并讓男孩看自己的表演,問他:你對自己的顫抖感覺如何?男孩說:有點頭暈,看起來很不舒服。孩子們意識到自己的動作不好,于是在訓(xùn)練中有意識地控制自己的身體。經(jīng)過一個多星期的訓(xùn)練,舞臺表演有了很大的進(jìn)步。
5、找更多的機(jī)會
當(dāng)準(zhǔn)備工作完成后,就要進(jìn)行實戰(zhàn)演練,讓孩子學(xué)會抓住每一個“丟面子”的機(jī)會。對此,家長可以鼓勵孩子在課堂上積極發(fā)言,帶孩子參加一些親子活動。有時候,家庭可以成為學(xué)習(xí)口才的好舞臺,家長可以和孩子一起積極表達(dá)自己的想法。另外,如果有機(jī)會當(dāng)眾演講,就要好好把握,讓孩子能夠勇敢地上臺發(fā)言。
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