早教是每個(gè)孩子都需要進(jìn)行的教育方式，但是可能因?yàn)楦改傅氖韬?，使孩子錯(cuò)過了重要階段，那么為什么說“早”比“教”更重要？七田陽光早教告訴你！
一、早教，“早”比“教”更重要！
“早教”的重點(diǎn)不在一個(gè)“教”字，而是在“早”上。
85%大腦發(fā)育在3歲前完成，腦部在這個(gè)時(shí)間段(0－3歲)的生長速度是人一生中發(fā)育成長zui快的時(shí)刻。
3歲前，嬰兒周圍的外部刺激不斷豐富，神經(jīng)元體積增大，樹突增多、加長，軸突髓鞘化，突觸數(shù)量增多，膠質(zhì)細(xì)胞增多，使得大腦重量和體積增加，
嬰兒的大腦因此也得以迅猛發(fā)展，
在神經(jīng)系統(tǒng)生長發(fā)育的基礎(chǔ)上，一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的50%都在生命的頭四年發(fā)展起來。
幼兒教育家說：“小孩3歲前所吸收獲得的知識(shí)，相當(dāng)于大人拼命學(xué)習(xí)60年”。
偉大文學(xué)家托爾斯泰說：“我一生其余歲月獲得的，都不及五歲前獲得的百分之一”。
中國諺語：“三歲看大，七歲看老”，中國古代學(xué)者顏之推說,“教婦初來，教兒嬰孩”。
日本諺語“矯木趁幼，育人趁少”。
這些都說明早教：“早”比“教”更重要！
二、父母容易錯(cuò)過各個(gè)階段的敏感期
寶寶初來乍到的時(shí)候，小腦袋里面就住著1000億個(gè)神經(jīng)元呢！
每個(gè)月齡、每個(gè)階段都有對(duì)應(yīng)的發(fā)育敏感期，一共有33個(gè)，每個(gè)還對(duì)應(yīng)著不同的引導(dǎo)方式。
4～5個(gè)月的時(shí)候正處于色彩敏感期，開始能辨別顏色了，我喜歡的是紅色。
7~12個(gè)月的時(shí)候認(rèn)物能力增強(qiáng)，能容易的認(rèn)出物體，因?yàn)槲艺幱谡J(rèn)物敏感期。
1-3歲，就是語言敏感期啦，所以我總會(huì)發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音。
3歲時(shí)，我大腦里的神經(jīng)元連接達(dá)到1000萬億，形成了一個(gè)龐大復(fù)雜、分工精確的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)。
人生中大腦和身體發(fā)育的“黃金時(shí)期”，可是我卻和很多可以讓我更多發(fā)育的機(jī)會(huì)一次次擦肩而過了，因?yàn)槟銈儾恢赖氖虑檫€有很多。
所以，人出生的三年內(nèi)是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)化的關(guān)鍵期，是這輩子大腦發(fā)育的高峰時(shí)期，學(xué)習(xí)能力可是比爸爸媽媽強(qiáng)很多的喲！
早教，“早”比“教”更重要。
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