隨著互聯網的發(fā)展和信息時代的進步，智能機器人離我們的日常生活越來越近，很多工廠的勞動力將會逐步被替代，而機器難以替代的是什么？創(chuàng)造力。那么兒童的創(chuàng)造力很重要？那么兒童創(chuàng)造力如何培養(yǎng)？
容易被家長忽視的創(chuàng)造力誤區(qū)
有一種普遍的誤解認為，要激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，好的方法就是不要去管他們，讓他們自己去創(chuàng)造。雖然孩子確實天生好奇，有探索心，但他們需要外界的支持來培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性潛能。
一個有創(chuàng)造力的人應該擁有如下品質：
首先，創(chuàng)造力是一個人的熱情，與探索精神。因為創(chuàng)造力的背后，是不怕改變，他要創(chuàng)造，那么他要有強烈的好奇心，要探究。讓孩子保持生活的熱情有幾點，一是熱愛自然，二是愛人，三是保持終身的一種愛好。保持生活的熱情，才是創(chuàng)造力根本的一個源泉。
第二點，創(chuàng)造力是體驗與專注。他專注在一件事情上，他沉迷在里面，才可能有創(chuàng)新。比如說你在計算機方面要有創(chuàng)新，首先你對這個事情應該是沉迷的，在家庭教育中保持讓孩子能夠相對沉浸在一件事情中，這是一種很重要的競爭力。
第三點，博學與多思。首先要知道，在這一塊領域別人先做了什么？然后在別人的基礎上，有什么不一樣的東西？如果討論提出自己的觀點，沒有知識基礎的話，就等同于憑空造車，亂想一氣，所以創(chuàng)新就是：有知識——知識變成自己的東西——超越知識。
第四點，反思與質疑。我們所說的批判性精神，不只是批判別人，還要批判自己。反思就是批判自己，這是一種重要的生存能力。第二個，是質疑別人，質疑還有沒有更好的解決方法？學會質疑，是創(chuàng)新重要的一步。
培養(yǎng)創(chuàng)造力的四個方法培養(yǎng)閱讀習慣。
閱讀這東西太重要了，每個學科的思維，都有自己看世界的角度。你如果學的東西越多，那么你看世界，看事物，就有很多的視角。這些視角綜合起來，能夠讓你提出和別人不一樣的看法。如果孩子不愛閱讀，到了中學，可能就很難培養(yǎng)這種習慣了。
可以寫一些“靈感日記”。
靈感日記就是鼓勵孩子，每天有什么自己覺得獨特的東西，把它記下來，能夠鼓勵孩子去積累自己的一些靈感，或者今天突然想到有趣的、新的想法。如果能夠日積月累記一些靈感日記的話，對孩子之后勇于去探索和思考，是非常重要的。
學習一門藝術。
藝術的必要性就在于不同的學科看世界的不同視角，可以從藝術入手，解讀閱讀社會的一種語言。舉個例子，比如說音樂，有些家長只是讓孩子過級，過級只是熏陶了對使用技巧的掌握，沒有形成藝術的理解和鑒賞能力，就沒有擁有從藝術中感受世界大師們同頻共振的能力，那是沒有用的。
重視社會實踐。
孩子通過社會實際，能對很多事情能有切身體驗，家長們要鼓勵孩子對不同事情提出質疑、探討、實踐和落地，最后形成一套可執(zhí)行的方法論，這才是學習的完整過程。當然，在探討過程中難免持有不同觀點和爭論，不要覺得受傷、覺得孩子不尊重你，應該更多地跟孩子進行探討。
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