很多家長其實并沒有掌握教育孩子的方法，要么按照以前自己受教育的方式，要么隨心，其實想要教育好孩子，就要堅持6不原則！下面就由小編為大家介紹一下！
1.不要罵孩子“笨”
孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現出“笨”、“丑”、“不乖”的特質，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。
2.不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點
常被大人在大庭廣眾批評的孩子，自然而然會產生退卻行為，愛面子的孩子只好生氣！這些孩子的人際應對進退技巧，自然不容易朝正向發(fā)展，一旦形成“不好相處”的性格，對孩子日后進入社會后與他人的交往溝通會帶來非常大的阻礙。
3.不要常以物質誘惑、威脅刺激要孩子表演或表現取悅大人
喜愛表演、表現是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。
4.不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他等拒絕的話
夫妻吵架或壓力大時，容易對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，會深深影響著孩子未來與異性或父母的相處模式，誰都不希望自己與孩子的親密關系出現負面的障礙吧！
5.不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習
當父母是“萬能”時，孩子就是“無能”的！并非孩子“不能”或“不愿”去學，從以下兩個角度來觀察，的確是父母不給孩子學習機會！
強勢的父母想掌控主導權，不愿讓孩子有自己的選擇，久而久之，孩子凡事都需要父母。
父母因為擔心、恐懼，阻止孩子“冒險”的探索，因而犧牲了孩子的學習機會，更阻礙了孩子潛能的發(fā)展。
6.不要只是處罰孩子，應進一步衡量“處罰”對孩子是否有效？
當錯誤已經發(fā)生了，應冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效。
以上就是教育孩子要堅持的6不原則，希望對各位家長有所幫助，斯特娜早教就是一個很不錯的項目，想要了解更多詳細，歡迎留言咨詢！
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