金鑰匙教育在不斷的教學實踐中，探索出了 “六對一教學法”，輔助右腦記憶開發(fā)使學生快速高效的掌握知識要點。在教學實踐過程中以學生為主導，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。采用“一對一的個性化咨詢、一對一的個性化測評、一對一的方案定制、一對一的個性教學、一對一的個性化學習管理、一對一的個性化跟蹤服務”相結合的個性化教學法，真正做到“一個孩子擁有一套個性教育方案，一個孩子享有一個教育師資團隊”。通過我們辛勤的付出和學生取得的優(yōu)秀成績，已贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。
嚴格的教學質量管理體系：
金鑰匙教育一直秉承“教學質量是生存之本”的質量理念，在教學的過程中采用科學的ISO管理體系，每個時期對學生進行周測、月度測試，從試卷分析找出問題點，把反饋出來的問題及時提交到下一個授課環(huán)節(jié)，通過授課教師的專業(yè)分析優(yōu)化施教方案，讓教學環(huán)節(jié)更加適合學生，利用教育的螺旋規(guī)律，從而讓學生的興趣提升，更加容易的掌握學習規(guī)律。
優(yōu)質的師資資源：
為了孩子的輔導，需要重點考察其師資情況，確認教師的教齡、教學經驗等能力。金鑰匙教育的老師多年擔任各年級、初高中畢業(yè)班教學工作，部分教師長期研究中考、高考命題和閱卷任務。他們教學經驗豐富，諳熟中、高考之道，能夠在最短的時間內引領學生掌握知識重點，快速提升學生整體學習水平，使學生在考試中獲得最好的發(fā)揮。
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