萬(wàn)勝教育以人為本,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,為社會(huì)輸出具有勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新精神,適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求的綜合應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)員具有良好的素質(zhì)及一定的職業(yè)素養(yǎng),具備建筑工程預(yù)決算、投標(biāo)報(bào)價(jià)、工程成本控制等實(shí)操能力的愿景。
模擬造價(jià)員小白階段
根據(jù)個(gè)人情況定制學(xué)習(xí)方案,提供規(guī)劃就業(yè)的建議。幫助學(xué)員選擇符合自己當(dāng)?shù)厍闆r的定額和主流軟件。對(duì)成為初學(xué)者造價(jià)員有著至關(guān)重要的作用
了解造價(jià)的基本步驟,從識(shí)圖,算量,組價(jià),取費(fèi),軟件應(yīng)用等方面具體分析學(xué)員在造價(jià)中所欠缺的造價(jià)技能,為學(xué)員快速補(bǔ)充所缺失的知識(shí)。
老師手把手教授一套完整的造價(jià)項(xiàng)目。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),能夠具備一定的獨(dú)立操作能力。
對(duì)工程的組價(jià)要有清晰的認(rèn)識(shí),這一點(diǎn)在造價(jià)的編制以及報(bào)價(jià)的過(guò)程當(dāng)中,是一個(gè)工程是否能夠盈利的關(guān)鍵和先決條件,報(bào)價(jià)的高低決定了是否中標(biāo),以及中標(biāo)以后能否盈利。通過(guò)學(xué)習(xí),能夠掌握查找工程定額的方法。并且學(xué)會(huì)在工程施工的過(guò)程中,把施工和定額緊密結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)項(xiàng)目來(lái)考核學(xué)員,查漏補(bǔ)缺。分析總結(jié)在學(xué)習(xí)做造價(jià)的過(guò)程中容易犯的錯(cuò)誤,為今后在做造價(jià)工作時(shí)降低犯錯(cuò)率。
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