STEAM誕生于2009國(guó)家課程改革的母腹之中,在該課程的“整合性科學(xué)”章節(jié),STEAM被頻頻使用。整合性科學(xué)課程已于2011年正式生效,給韓國(guó)小學(xué)和初中的科學(xué)教育帶來(lái)了革命性的轉(zhuǎn)變。百變天才已建立并在不斷完善其加盟管理模式,通過(guò)百變天才城市合伙人的前期籌備、日常經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)、后期持續(xù)經(jīng)營(yíng)導(dǎo)引等三個(gè)階段的工作,使得能夠快速、便捷、有效、落地解決加盟伙伴實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程遇到的營(yíng)運(yùn)問(wèn)題,同時(shí)也更加及時(shí)貫徹總部最先進(jìn)的教學(xué)技巧。
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