右腦開發(fā)教育與傳統(tǒng)教育的最大區(qū)別就是:更加注重孩子的左右腦平衡發(fā)展??梢哉f,傳統(tǒng)的教育方式是讓孩子單腳騎車,80%的孩子都只是用了大腦的一半(左腦)進(jìn)行學(xué)習(xí)。但實(shí)際上右腦的潛能是不可估量的,據(jù)了解右腦的信息儲(chǔ)存量是左腦的100萬倍,右腦的記憶潛能是左腦的100倍,右腦的反應(yīng)速度比左腦快千分之四秒。那么如此巨大的潛能被開發(fā)出來,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)左腦的訓(xùn)練,左右平衡雙管齊下,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)、生活能力提升具有極其重要的作用。
相較于傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出的孩子,受過右腦開發(fā)教育的孩子明顯具有更多優(yōu)勢(shì):
? 記憶力好
右腦記憶屬于深層記憶,并且充分利用海馬的記憶功能,可以讓孩子看到圖像、文字、數(shù)字符號(hào)時(shí),就像照相機(jī)一般將符號(hào)變成圖畫印入腦中,記得快、記得多、記得牢。
? 專注力強(qiáng)
右腦開發(fā)好的孩子,能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注,孩子的注意力廣度、深度,都會(huì)得到極大的提升。這樣孩子便會(huì)注意力集中,做什么都很專心、聚精會(huì)神,不開小差。
? 想象力豐富
右腦課能夠很好地開發(fā)孩子的想象力,孩子看到一個(gè)物體,一件事情,腦中會(huì)浮現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象,想象事物更加豐富多彩。
? 觀察力敏銳
上過右腦開發(fā)課的孩子有較強(qiáng)的觀察力,觀察事物細(xì)致、精確,能夠抓住生活中的細(xì)節(jié),積累大量的生活素材并能夠靈活運(yùn)用。
? 判斷力強(qiáng)
右腦發(fā)達(dá)的孩子,具有十分敏銳的判斷力,他們往往在遇到問題時(shí)反應(yīng)快速,能夠迅速作出判斷,并找到問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
? 形象思維好
孩子能夠運(yùn)用聯(lián)想、想象進(jìn)行思維,能將復(fù)雜的知識(shí)想象化理解。
★ 創(chuàng)新能力強(qiáng)
右腦發(fā)達(dá),孩子便會(huì)有新穎的想法、觀點(diǎn)獨(dú)到,思維活躍,喜歡多角度思考問題。
★ 強(qiáng)烈的求知欲
上過右腦開發(fā)課的孩子,思維靈活,好奇心、求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)更主動(dòng),更愛動(dòng)腦筋。
★ 悟性好,思維敏捷
通過感悟力的培養(yǎng),孩子能夠一點(diǎn)就透,舉一反三,融會(huì)貫通。
★ 情商高,更懂事
更有愛心,更開朗、自信。學(xué)會(huì)理解、尊重,懂得體諒、包容他人。
右腦開發(fā),是現(xiàn)代學(xué)生教育的重中之重!孩子大腦能力得到了提升,將來不管學(xué)什么,都是事半功倍的。所以請(qǐng)抓住孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,給孩子最該接受的教育。
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