雙軌創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)體系:知識(shí)點(diǎn)設(shè)置緊貼國(guó)內(nèi)現(xiàn)行的中小學(xué)英語(yǔ)考試大綱,同時(shí)加入SSAT、TOEFL junior、SAT 、托福、雅思知識(shí)與國(guó)際考試同步,同時(shí)滿足國(guó)內(nèi)升學(xué)考試、國(guó)際留學(xué)預(yù)備段學(xué)習(xí)的能力需求。
知識(shí)點(diǎn)三維強(qiáng)化學(xué)習(xí):內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)校內(nèi)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):核心話題、詞匯、語(yǔ)法的回顧與拓展;本書(shū)知識(shí)點(diǎn)講解升級(jí):跨學(xué)科、縱深化地進(jìn)行知識(shí)拓展,逐步培養(yǎng)“英語(yǔ)母語(yǔ)化邏輯思維方式和語(yǔ)言使用習(xí)慣”;
留學(xué)語(yǔ)言考試知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用:強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),特別針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生所處的外部英語(yǔ)環(huán)境容量少、語(yǔ)言暴露量低的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)。
五大先進(jìn)教學(xué)法有機(jī)融合:教程內(nèi)容涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě);數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、藝術(shù)、歷史等重要人文社科基礎(chǔ)學(xué)科。貫穿STEM教育理念與跨學(xué)科整合模式,引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,促進(jìn)創(chuàng)新型人才的成長(zhǎng)。
九大主題強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用:語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法 、自然教學(xué)法、情景聯(lián)想教學(xué)法、高階思維能力培養(yǎng)等先進(jìn)教學(xué)體系實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)者中心的跨學(xué)科整合,實(shí)現(xiàn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)以致用。
培養(yǎng)中西文化貫通精英:中美英三國(guó)、港臺(tái)兩地百位專家合作,強(qiáng)調(diào)中西文化對(duì)比貫通學(xué)習(xí),在不同文化的相互碰撞下,幫助學(xué)習(xí)者提高對(duì)中外文化異同的感知、鑒別能力,從而更加形象地理解語(yǔ)言學(xué)習(xí)的根本目的——自然交流、有效溝通、助力發(fā)展。