人們對記憶力的人生誤區(qū)

2017-02-21 15:19 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:345

記憶大師全腦開發(fā)

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：廣州無邊界文化發(fā)展有限公司

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人們對“記憶力”的認識，普遍存在以下幾個方面的誤區(qū)。
1．記憶能力是天生的
很多人錯誤地認為，記憶能力是天生的，很難通過后天的努力有效改善和提高，因而不必為此浪費精力。記憶力雖然受到遺傳因素的影響，先天性的優(yōu)勢固然重要，但后天的記憶力培訓和努力也是不可忽視的。
2.記憶方法主要是理解記憶和機械記憶
眾所周知，人的大腦分為左腦和右腦，左腦主管抽象思維，右腦主管形象思維。遺憾的是，傳統(tǒng)的學校教育大多忽視對學生右腦開發(fā)，很多學校的音樂、美術課程形同虛設。一些教師在各學科的教學中也只注重對學生抽象思維能力的培養(yǎng)。比如，在教學英語、歷史、地理等課程時，大多數(shù)教師只重視激發(fā)學生左腦的潛能，讓學生死記硬背以語言和文字形式出現(xiàn)的材料，而令學生的右腦處于閑置狀態(tài)。
3．遺忘是不可抗拒的
很多人錯誤地認為，遺忘是大腦的一種機能反應，同遺忘作斗爭無異于以卵擊石?？陀^地說，遺忘是不可避免的，但采取良好的記憶方法使遺忘周期延長卻是可以做到的。如我們可以依據(jù)遺忘曲線的規(guī)律分不同時段反復記憶或者通過做題、交流、討論與大聲朗讀等方法延長遺忘周期，增強記憶效果。

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