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中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)與我公司共同發(fā)起的慧學(xué)云智能教育平臺(tái)科研與應(yīng)用中心在京宣布啟動(dòng)
2016-04-11 10:51 來(lái)源:項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:197

慧學(xué)云教育

投資金額:5-10萬(wàn)

企業(yè)名稱:北京分豆教育科技股份有限公司

         8月8日,由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)與我公司共同發(fā)起的慧學(xué)云智能教育平臺(tái)科研與應(yīng)用中心在京宣布啟動(dòng),首批覆蓋全國(guó)13個(gè)地級(jí)市。云智能教育如此大規(guī)模應(yīng)用于多地公立教育系統(tǒng),在國(guó)內(nèi)尚屬首次。分豆教育與13市教育局簽約,以共建慧學(xué)云智能教育平臺(tái)科研與應(yīng)用中心為契機(jī),PPP商務(wù)模式將正式落地起航。

攜手13市教育局,共建云智能教育平臺(tái)
         作為國(guó)家重點(diǎn)推廣的項(xiàng)目,慧學(xué)云智能教育平臺(tái)由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)與我公司攜手全國(guó)16省市33所名校歷時(shí)3年聯(lián)合研發(fā),利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù),全時(shí)間鏈記錄教育行為過(guò)程和結(jié)果數(shù)據(jù)。隨著8月8日慧學(xué)云智能教育平臺(tái)科研與應(yīng)用中心的啟動(dòng),該產(chǎn)品將正式在全國(guó)多地公立學(xué)校部署落地。
        中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)宗瓦、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任潘克明、分豆教育董事長(zhǎng)于鵬以及來(lái)自遼寧、山東、河北、內(nèi)蒙古、山西五?。ㄗ灾螀^(qū))13市的教育局領(lǐng)導(dǎo)及試點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)出席了本次簽約及啟動(dòng)儀式。分豆教育與13市以共建慧學(xué)云智能教育平臺(tái)科研與應(yīng)用中心為契機(jī),將在13市選出試點(diǎn)學(xué)校,全面引進(jìn)慧學(xué)云智能教育學(xué)情診斷系統(tǒng),形成大數(shù)據(jù)平臺(tái);未來(lái),針對(duì)該大數(shù)據(jù)平臺(tái),分豆教育還將繼續(xù)投入數(shù)億元資金。。
        在簽約儀式上,宗瓦介紹稱,“慧學(xué)云智能教育平臺(tái)與各地級(jí)市教育局合作共建,由當(dāng)?shù)亟逃滞苿?dòng)當(dāng)?shù)毓W(xué)校的學(xué)生和老師來(lái)進(jìn)行軟件環(huán)境和平臺(tái)專屬硬件的使用,探索大數(shù)據(jù)在教學(xué)活動(dòng)和管理決策中的應(yīng)用,并形成一批云智能教育的理論研究論文和應(yīng)用方案,培育慧學(xué)云智能平臺(tái)典型應(yīng)用區(qū)域案例?!弊谕咄瑫r(shí)介紹稱,作為技術(shù)支持方,分豆教育將為慧學(xué)云智能教育平臺(tái)科研與應(yīng)用中心的共建單位提供相應(yīng)的科研支持和津貼補(bǔ)助,對(duì)于優(yōu)秀項(xiàng)目,會(huì)申報(bào)到國(guó)家級(jí)課題研究。在合作地市,將設(shè)立專業(yè)的人員去做維護(hù)和跟進(jìn),包括老師的培訓(xùn)和后續(xù)數(shù)據(jù)的收集,協(xié)助教師解決教學(xué)應(yīng)用中遇到的各類問(wèn)題。
全面進(jìn)入公立系統(tǒng),云智能引領(lǐng)教育變革
        截至目前,慧學(xué)云智能教育平臺(tái)已經(jīng)匯聚了33所名校提供的課程視頻、習(xí)題、試卷等優(yōu)質(zhì)教育資源,覆蓋初一至高三數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、生物等9門學(xué)科,配套全國(guó)22個(gè)出版社的教材版本。此前,該平臺(tái)曾在青島市、邯鄲市的部分公立學(xué)校進(jìn)行過(guò)試點(diǎn),此次與13個(gè)地級(jí)市的合作,意味著慧學(xué)云智能教育平臺(tái)的使用范圍開(kāi)始由點(diǎn)及面,而分豆教育也借此大規(guī)模挺進(jìn)公立教育系統(tǒng)。
   
分豆教育與13個(gè)地級(jí)市教育局領(lǐng)導(dǎo)簽約
        在談到此次合作時(shí),沈陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)楊曉飛表示,沈陽(yáng)在教育信息化方面在國(guó)內(nèi)走得比較早,前期主要建設(shè)“三通兩平臺(tái)”,以硬件建設(shè)為主,投入了不少錢,也走過(guò)一些彎路,此次與分豆教育的合作,可以說(shuō)時(shí)間點(diǎn)非常吻合?!坝布呀?jīng)鋪好了,接下來(lái)需要優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)質(zhì)教學(xué)應(yīng)用。想找我們合作的機(jī)構(gòu)非常多,為什么選擇了分豆教育?主要看中它將優(yōu)質(zhì)教育資源與云智能技術(shù)的緊密融合,這在同類機(jī)構(gòu)中是獨(dú)一無(wú)二的?!睏顣燥w表示。
        作為第一家試點(diǎn)地區(qū),邯鄲市教育局副局長(zhǎng)曹建召表示,對(duì)于學(xué)校與教師而言,慧學(xué)云智能教育平臺(tái)將改變傳統(tǒng)教育模式,并帶來(lái)教學(xué)效率和質(zhì)量的雙重提高?!盎蹖W(xué)云智能教學(xué)平臺(tái)包括云智能預(yù)習(xí)/復(fù)習(xí)系統(tǒng)、授課交互系統(tǒng)、學(xué)情診斷系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)中心、教學(xué)資源中心、教輔作業(yè)系統(tǒng)這六大模塊,利用現(xiàn)代技術(shù),把老師從繁瑣的體力勞動(dòng)中解放出來(lái),減輕了教學(xué)負(fù)擔(dān),讓老師通過(guò)科學(xué)手段提高教學(xué)效率,是對(duì)教學(xué)手段的一項(xiàng)重大改革?!辈芙ㄕ俦硎?。
        長(zhǎng)期從事教育技術(shù)研究的教育專家潘克明,對(duì)慧學(xué)云智能教育平臺(tái)與公立學(xué)校的合作寄予厚望,他認(rèn)為,云智能技術(shù)在如此大范圍使用,在國(guó)內(nèi)尚屬首次。潘克明表示,隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等時(shí)代的到來(lái),教育信息化也迎來(lái)深刻變革,云智能技術(shù)是對(duì)教育信息化的深度延伸,而教育變革的未來(lái)也將走向云端、走向人工智能。
PPP模式落地起航,教育生態(tài)有望重塑
         對(duì)于我公司而言,此次與13市教育局合作,也意味著其商務(wù)模式之一的PPP正式落地起航。未來(lái)分豆教育將繼續(xù)在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)大與教育局、公立學(xué)校的共建合作,并根據(jù)實(shí)際教學(xué)中的需求進(jìn)行二度研發(fā)和測(cè)試,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品快速升級(jí)迭代。到2016年底,分豆教育計(jì)劃將PPP模式拓展到國(guó)內(nèi)80個(gè)地級(jí)市。
        公司副總裁張金榮介紹到,PPP模式在各地級(jí)市的落地,與分豆教育另一種商務(wù)模式SOS可以說(shuō)是遙相呼應(yīng),而此前,河北、山東、內(nèi)蒙古等省市的私立教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為分豆教育的區(qū)域戰(zhàn)略合作伙伴?!伴L(zhǎng)期以來(lái),公立教育與私立教育是兩大相互獨(dú)立的系統(tǒng),二者之間很難產(chǎn)生關(guān)聯(lián);通過(guò)慧學(xué)云智能系統(tǒng),學(xué)生在公立學(xué)??梢允褂?,在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可以使用,這數(shù)據(jù)是可以共享的,如此以來(lái),公立教育與私立教育之間的壁壘便被打破,教育生態(tài)便會(huì)被重塑?!睆埥饦s表示。
        教育生態(tài)如何被重塑?張金榮進(jìn)一步解釋稱,在慧學(xué)云智能教育平臺(tái)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景下,學(xué)生無(wú)論在校內(nèi)還是校外都會(huì)帶有他專屬的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以根據(jù)這些數(shù)據(jù),了解學(xué)生在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,從而有針對(duì)性地補(bǔ)課;學(xué)校老師也可以根據(jù)這些數(shù)據(jù),了解學(xué)生在課外的學(xué)習(xí)情況,從而適當(dāng)調(diào)整教學(xué),這樣一來(lái)便會(huì)真正實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外教育的打通。
  附:慧學(xué)云智能教育平臺(tái)科研與應(yīng)用中心共建教育局名單
  遼寧省沈陽(yáng)市教育局
  山東省青島市教育局
  山東省德州市教育局
  河北省邯鄲市教育局
  內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市教育局
  內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林浩特盟教育局
  河北省石家莊市教育局
  山東省濟(jì)南市教育局
  內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市教育局
  河北省張家口市教育局
  山東省聊城市教育局
  內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市教育局
  山西省太原市教育局

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