三維立體幼兒教育的生物性

2015-09-28 14:40 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:391

西周教育

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：西周少兒教育研究院

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三維立體幼兒教育法是中國著名教育專家徐西周教授在長期進行基礎(chǔ)學科、人的生理、思維信息、自然現(xiàn)象等方面的探討、研究，總結(jié)出的一套全新的幼兒教育法。

三維立體幼兒教育法的生物性體現(xiàn)在哪些方面?

對于人類的個體來說，生物性就是它的動物性，動物經(jīng)過長期的演化，分出了人類。我們說人類是高級的動物，高級的動物是指這個群體有高級的智商，它能制造工具、改變環(huán)境，有復雜的抽象思維和理性等等。人的生物性告訴我們，在孩子的成長道路上主要要把握孩子的成長節(jié)點。

三維立體幼兒教育法通過行為調(diào)節(jié)課使孩子養(yǎng)成良好的行為習慣、建立有序的邏輯思維、傳授符合成長規(guī)律的學習方法、擁有超常知識。截至目前，徐西周教授打造的三維立體幼兒教育法已經(jīng)為很多家庭培育了優(yōu)秀的少年兒童，其中包括世界高爾夫少年組冠軍、廣州十佳少年之一的毛澤婷，廣東省省級運動員沈澤昊——全國高爾夫少年組亞軍，還有各名校優(yōu)秀學生干部、三好學生等等。徐西周教授創(chuàng)立的三維立體幼兒教育法已是家長渴望、追隨的教育。

徐西周教授創(chuàng)立的三維立體幼兒教育法嚴格遵循孩子成長規(guī)律，按照學科規(guī)律進行教育，側(cè)重訓練他們的思維能力和人格品行，旨在營造一種“尊重、平等、獨立、博愛”的教育生態(tài)環(huán)境，讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下，擁有超出一般孩子的學習能力，側(cè)重培養(yǎng)孩子的立體思維能力、獨立思考的能力，健全孩子的人格品行，最終培養(yǎng)“快樂、幸福、陽光、自信”的孩子!

以上就是三維立體幼兒教育法之生物性的相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。西周少兒教育研究院的教育專家表示，教育也是一門學問，家長可有意識地、主動去看一些育兒書、育兒節(jié)目或和老師多交流，了解教育孩子的一些基本原則，把握孩子的成長節(jié)點，讓孩子健康快樂地成長!

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