教育加盟機(jī)構(gòu)有哪些全國(guó)知名高端教育品牌?
核心詞：積木寶貝 教育加盟機(jī)構(gòu)有哪些
教育培訓(xùn)加盟機(jī)構(gòu) 教育培訓(xùn)加盟項(xiàng)目 教育培訓(xùn)加盟品牌
教育加盟機(jī)構(gòu)有哪些-積木寶貝國(guó)際
早教中心科學(xué)
早教理念
2014年11月21日下午，為期兩天的中國(guó)嬰幼兒發(fā)展論壇在北京京西賓館落下帷幕。在本屆論壇上，“科學(xué)早教”一詞被各級(jí)專家領(lǐng)導(dǎo)多次提及。中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、兒童發(fā)展研究中心主任張侃在開幕式主旨報(bào)告中指出，“人才的成長(zhǎng)要依靠全面的教育，而教育的成效得益于科學(xué)的早教”。在次日舉行的分論壇上，針對(duì)“如何進(jìn)行科學(xué)的早教”這一問題，積木寶貝國(guó)際早教的首席教育官羅靜博士首次給出了極為全面的闡述。
從2005年開始，羅靜博士參與了中國(guó)心理學(xué)會(huì)關(guān)于兒童早期教育的調(diào)研項(xiàng)目，走訪了全國(guó)10多個(gè)城市，對(duì)0-6歲兒童進(jìn)行了身體、心理、智力三方面的調(diào)研，獲得了大量的數(shù)據(jù)。經(jīng)過(guò)5年的研究，羅靜博士從數(shù)據(jù)中提煉規(guī)律，并從規(guī)律中尋找出適合中國(guó)兒童早期教育的理論。
為檢驗(yàn)理論的可行性，在2010年至2012年期間，羅靜博士代表積木寶貝學(xué)術(shù)部聯(lián)合中科院心理研究所的專家對(duì)這套早教理論進(jìn)行了深入細(xì)致的驗(yàn)證，在驗(yàn)證之后建立起一套重視生理、心理、智力三方面平衡發(fā)展的科學(xué)早教理論體系（簡(jiǎn)稱三維平衡理論）。
2012年3月24日，中國(guó)科學(xué)院心理研究所召開了兒童早期發(fā)展評(píng)估與促進(jìn)研究會(huì)議。會(huì)上，北京協(xié)和教授籍孝誠(chéng)老先生、中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員王書荃，以及中國(guó)兒童中心研究員梅建等專家聽取了積木寶貝國(guó)際早教關(guān)于“三維平衡理論”的長(zhǎng)篇報(bào)告，并給予了充分的肯定。
隨后，作為國(guó)內(nèi)首家長(zhǎng)期研究科學(xué)早教的專業(yè)機(jī)構(gòu)，積木寶貝國(guó)際早教積極參加各種行業(yè)峰會(huì)，大力提倡運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
作為積木寶貝國(guó)際早教的首席教育官，羅靜博士從環(huán)境設(shè)計(jì)、教具的選擇、課程體系的設(shè)置以及科學(xué)的評(píng)估方法四個(gè)方面，闡述了科學(xué)早教從理論到實(shí)踐的具體應(yīng)用。
首先，在環(huán)境設(shè)計(jì)方面。無(wú)論燈光、墻面材料，還是地面顏色的選取，積木寶貝國(guó)際早教都有著非?？茖W(xué)的依據(jù)，嚴(yán)格遵照兒童五感發(fā)育的生理規(guī)律。其次，在教具的選擇方面。積木寶貝國(guó)際早教選擇了ITLA（國(guó)際玩具圖書館協(xié)會(huì)）的指定教具。這種教具軟硬適度、顏色鮮艷，并有著各種形狀，可以隨意搭建。不到100套的教具竟有將近1000種的搭建方式，能夠滿足不同年齡段兒童的游戲需求。
此外，在課程體系的設(shè)置方面。積木寶貝國(guó)際早教把0-6歲兒童的早期教育分成11個(gè)學(xué)階，每個(gè)學(xué)階都設(shè)有生理、心理、智力三大教學(xué)指標(biāo)，更細(xì)致的還有四級(jí)、五級(jí)指標(biāo)。積木寶貝更為每個(gè)學(xué)階都配備了相應(yīng)的教材、教輔和教具，讓父母和孩子在有限的時(shí)間內(nèi)更系統(tǒng)、更愉快地吸收科學(xué)早教知識(shí)。
最后，在科學(xué)的評(píng)估方法上，羅靜博士舉了一個(gè)認(rèn)知測(cè)試的例子。積木寶貝國(guó)際早教采用心理學(xué)上公認(rèn)的習(xí)慣化與去習(xí)慣化方法，對(duì)5-11個(gè)月的積木寶貝會(huì)員和非會(huì)員寶寶進(jìn)行記憶力測(cè)試。當(dāng)測(cè)試進(jìn)入8.5-9個(gè)月的時(shí)候，測(cè)試結(jié)果出現(xiàn)了明顯的分化，會(huì)員寶寶的記憶力表現(xiàn)出更好的成績(jī)。這足以證明積木寶貝國(guó)際早教的科學(xué)早教理論是行之有效的。
“有了科學(xué)的早教理念，最重要的是將它傳播出去。”羅靜博士進(jìn)一步介紹，為適應(yīng)現(xiàn)代人碎片化的閱讀習(xí)慣，積木寶貝國(guó)際早教在愛奇藝視頻
網(wǎng)站開播了國(guó)內(nèi)第一檔科學(xué)育兒脫口秀《靜觀育兒》欄目，每期10分鐘左右的案例講解生動(dòng)鮮活，幫助千萬(wàn)父母深入了解科學(xué)的育兒知識(shí)。同名的微信公眾號(hào)“靜觀育兒”始終堅(jiān)持原創(chuàng)，每天為上百名父母答疑解惑。羅靜博士的第一本早教工作者手札《愛，從懂孩子開始》一經(jīng)推出，就受到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。
此外，本著育兒先育父母的宗旨，積木寶貝國(guó)際早教還創(chuàng)建了父母課堂，科學(xué)引導(dǎo)中國(guó)的家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀和家庭觀。積木寶貝聯(lián)合制作的中國(guó)首檔科學(xué)早教電視節(jié)目《積木寶貝闖世界》已在全國(guó)60多
家電視臺(tái)開播，網(wǎng)上點(diǎn)擊量超過(guò)10000萬(wàn)，非常適合父母與孩子一家人觀看。
教育加盟機(jī)構(gòu)有哪些-積木寶貝國(guó)際早教中心
積木寶貝品牌源于2005年中國(guó)科學(xué)院的“中國(guó)兒童發(fā)展評(píng)估與促進(jìn)”項(xiàng)目，100余位國(guó)內(nèi)外專家聯(lián)合攻關(guān)，歷時(shí)5年，在5萬(wàn)份中國(guó)兒童生長(zhǎng)發(fā)育跟蹤測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性的提出“三維平衡”發(fā)展理論，針對(duì)中國(guó)兒童研發(fā)出體能、智能、心理能力平衡發(fā)展的早期教育理論體系，針對(duì)性研發(fā)出國(guó)內(nèi)獨(dú)有的科學(xué)測(cè)評(píng)體系，并聯(lián)合ITLA引進(jìn)全套北美頂級(jí)教具，通過(guò)系統(tǒng)性的課程體系，多通道體驗(yàn)式教學(xué)環(huán)境和更全面的家庭指導(dǎo)，為寶寶提供全面發(fā)展的理想通道，讓寶寶體能、智能和心理能力平衡發(fā)展，全面擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。2011年積木寶貝國(guó)際早教中心正式在北京成立。
憑借著優(yōu)秀的品牌實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，積木寶貝吸引了眾多戰(zhàn)略加盟合作伙伴，目前已在北京、太原、運(yùn)城、哈爾濱、成都、樂山、武漢、石家莊、唐山、寧波、銀川、廣州等地?fù)碛?0多家7A級(jí)高端早教中心。
同時(shí)為普及科學(xué)的早教理念，積木寶貝國(guó)際早教攜手科影集團(tuán)，聯(lián)合愛奇藝，斥巨資聚優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)打造了中國(guó)首檔科學(xué)早教電視欄目《積木寶貝闖世界》和中國(guó)首檔育兒脫口秀節(jié)目《靜觀育兒》，2013年10月開始登陸全國(guó)50家地方電視臺(tái)及愛奇藝等多家強(qiáng)勢(shì)
網(wǎng)絡(luò)媒體，實(shí)現(xiàn)臺(tái)網(wǎng)聯(lián)播，傳播科學(xué)早教正能量，惠及中國(guó)億萬(wàn)家庭和寶寶。
教育加盟機(jī)構(gòu)有哪些-積木寶貝國(guó)際早教中心品牌活動(dòng)
創(chuàng)業(yè)邦“中國(guó)高成長(zhǎng)連鎖50強(qiáng)”（Franchise 50）源自美國(guó)商業(yè)媒體《Entrepreneur》雜志每年進(jìn)行的“美國(guó)連鎖500強(qiáng)”（Franchise 500）評(píng)選。積木寶貝國(guó)際早教作為唯一入選50強(qiáng)的高成長(zhǎng)早教企業(yè)參加了創(chuàng)業(yè)邦主辦的2014年第七屆中國(guó)高成長(zhǎng)連鎖企業(yè)峰會(huì)。積木寶貝在論壇備受關(guān)注，源于它將早教與
動(dòng)漫進(jìn)行混搭，搭出創(chuàng)意、搭出趣味、搭出競(jìng)爭(zhēng)力。
會(huì)上主辦方特別為在嬰幼兒領(lǐng)域通過(guò)動(dòng)漫另辟蹊徑開辟市場(chǎng)的企業(yè)代表一次分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。積木寶貝國(guó)際早教、酷漫居、新加坡媽媽烤包、嚕啦啦卡通樂園等優(yōu)秀企業(yè)受邀參加動(dòng)漫論壇，就“如何利用蓬勃發(fā)展的動(dòng)漫助力企業(yè)快速成長(zhǎng)？”討論。同時(shí)力邀《積木寶貝闖世界》電視欄目制片人周莉芬女士為該次論壇主持。
在談到積木寶貝是如何將早教與動(dòng)漫結(jié)合在一起時(shí)，積木寶貝國(guó)際早教首席教育官羅靜博士現(xiàn)場(chǎng)向我們演繹了一場(chǎng)生動(dòng)的早教課程。手上套著積木寶貝手偶的羅靜博士用親切的口吻結(jié)合手部動(dòng)作，講述一個(gè)有趣的故事。玩偶在羅靜博士的展示下，逗得在場(chǎng)嘉賓不亦樂乎。
從創(chuàng)立之初，積木寶貝國(guó)際早教就有了一個(gè)成熟的發(fā)展思路：“三維平衡”早教理念不僅要通過(guò)“店”的形式傳播，還要通過(guò)動(dòng)漫形象等文化創(chuàng)意類的早教產(chǎn)品進(jìn)行詮釋。早在4年前就決定將早教與動(dòng)漫混搭的積木寶貝，深入的研究三維平衡的早教理念，同時(shí)扎實(shí)地將動(dòng)漫創(chuàng)意落實(shí)到早教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。積木寶貝國(guó)際早教一手創(chuàng)造的卡通形象不僅融入課程體系，更是融入到早教的方方面面。譬如在電視媒體播放的《積木寶貝闖世界》、利用網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳的《靜觀育兒》都有積木寶貝動(dòng)漫形象的身影，而在線下店面里擺放的積木寶貝家族玩偶等衍生品更是動(dòng)漫形象的充分體現(xiàn)。
雖然直到2013年10月才放開加盟政策，但是積木寶貝國(guó)際早教現(xiàn)在已經(jīng)快有50多家線下店面。積木寶貝這樣的成長(zhǎng)離不開這些動(dòng)漫形象在其中所起的作用，也是積木寶貝自2010年第一家實(shí)體店?duì)I業(yè)，就非常重視產(chǎn)品核心競(jìng)爭(zhēng)力、完善店面加盟規(guī)范的結(jié)果。
動(dòng)漫對(duì)早教的助力，是動(dòng)漫的延伸，也是由早教與動(dòng)漫的不可分割性決定。孩子在成長(zhǎng)初期對(duì)動(dòng)漫的喜愛是天性，早教要做好就得讀懂孩子，要懂得孩子便要研究孩子，要正確認(rèn)識(shí)、客觀分析、迎合孩子的喜好。所以動(dòng)漫與早教的結(jié)合，是必然也是必須。動(dòng)漫推動(dòng)早教產(chǎn)業(yè)發(fā)展，早教擴(kuò)張動(dòng)漫延伸領(lǐng)域，兩者互利共生。
