幾個月大的寶寶如何開發(fā)右腦潛能

2014-03-10 16:26 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:448

學(xué)之源

投資金額：10-20萬

企業(yè)名稱：學(xué)之源（廈門）科技開發(fā)有限公司

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這個年齡段的幼兒開始形成較為成熟的空間感，知道“上”和“下”的意思，對躲貓貓游戲不感興趣了。他們已經(jīng)能區(qū)分物品的一些顯著特征，大人應(yīng)該多引導(dǎo)孩子觀察事物，教小兒識別物體的各種形狀和特性。大人可以指著具體物體，告訴寶寶這些物體的共同特征，反復(fù)多次，最后引導(dǎo)孩子自己說出。這樣可以讓孩子認(rèn)識一些基本形狀和一些基本顏色。在數(shù)字能力方面，則可以從讓孩子聽數(shù)發(fā)展成教孩子數(shù)數(shù)。

在寶寶1-1.5歲的時候，寶寶開始形成較為成熟的空間感知能力，知道大小的意思，對躲貓貓已經(jīng)不是很感興趣了。寶寶這時候能區(qū)分物體的顏色大小、能看懂父母的眼神以及父母的面部表情。這期間父母應(yīng)該時常引導(dǎo)孩子去觀察去發(fā)現(xiàn)。比如在逛公園的時候，父母可以指著紅花告訴寶寶。這是紅色的花、只是綠的小草。反復(fù)多次，最后引導(dǎo)孩子自己說出來。久而久之孩子就能夠準(zhǔn)確的認(rèn)識物體的外形和顏色。在數(shù)字處理能力上，讓孩子數(shù)糖果手指等等......

以下是具體實例：

1.寶寶這些是圓的（認(rèn)識物體的外形）

父母可以準(zhǔn)備一些圓形物品，像蘋果、氣球、碗、圓形的柱子、等。父母抱著孩子，指著這些圓形的物品說：“寶寶快來看，這些東西都是圓形的。圓圓的蘋果，圓圓的氣球……”父母反復(fù)地對寶寶說。然后問寶寶：“這些東西都是什么形狀的？”引導(dǎo)孩子回答“圓形的”，反復(fù)這樣問。接著讓寶寶說出（或指出）家中常見的圓形物體，如碗、車輪、圓形的盤子、臉盆、鍋等。

母嬰提示：寶寶還不能分清圓和橢圓的區(qū)別，所以先讓他（她）認(rèn)識籠統(tǒng)的“圓形”。

2.每人分1個（理解數(shù)字1）

先準(zhǔn)備一盤蘋果，一盤梨（每樣3個左右）。家長先問寶寶“這是什么”，讓寶寶認(rèn)一認(rèn)盤子里放的是什么。家長對寶寶說：“我們來分蘋果吃，請寶寶來給大家分，1人分1個?！睂殞毞謺r，“爸爸1個”、“媽媽1個”、“我1個”，分對了，家長要說謝謝并同寶寶一起高高興興地吃蘋果。吃完后，家長又讓寶寶分梨，方法同上。
母嬰提示：游戲時用的材料可任意選用，如是冷（涼）食品，別讓寶寶吃得過飽，以免引起寶寶不適。

識別顏色。媽媽手中拿一塊紅方塊，要小兒從幾個方塊中挑選一個和媽媽手中一樣顏色的方塊。小兒學(xué)畫時，讓孩于注意到小草是綠色的，西紅柿是紅顏色的，讓小兒拿綠色畫筆畫小草，紅色的畫筆畫西紅柿。在生活中，引導(dǎo)小兒注意周圍物品的顏色，如媽媽的衣服是紅色的，爸爸的襯衫是白色的。

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