國(guó)學(xué)啟蒙從幼小時(shí)期開始,該階段學(xué)生“德性凈、記性強(qiáng)”且“時(shí)間充?!?。利用其記憶力發(fā)展的好時(shí)期,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典,無(wú)疑能達(dá)到文化熏陶、智慧鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。那么如何開展國(guó)學(xué)啟蒙教育?

開展國(guó)學(xué)啟蒙教育是現(xiàn)行教育的補(bǔ)充,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要做成部分,是弘揚(yáng)中華文華的重要形式,也是傳承中華文明的重大戰(zhàn)略舉措。匯賢雅國(guó)學(xué)館就如何開展國(guó)學(xué)啟蒙教育工作給到以下建議:
1、開展國(guó)學(xué)啟蒙首先要有計(jì)劃,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,以游戲、故事、兒歌等多樣化的形式,在集中教學(xué)或分組或個(gè)別的進(jìn)行。在匯賢雅國(guó)學(xué)館,我們采用多媒體軟件配合12本國(guó)學(xué)經(jīng)典教材,上課以聽說讀悟?yàn)橹?,老師配合多媒體課件進(jìn)行講解,學(xué)生與白板和老師雙向互動(dòng)。
2、在內(nèi)容的選擇上要簡(jiǎn)單易懂,、選取對(duì)學(xué)生德育、智育發(fā)展起積極作用的內(nèi)容。
“經(jīng)典是本,詩(shī)文是末”,在內(nèi)容上要循序漸進(jìn),先養(yǎng)德,再啟智。幼小階段孩子思維直觀形象,理解能力有限,所以在選材上要精練,要通俗易懂,配有圖畫,便于幼兒理解,內(nèi)容要少而精。匯賢雅國(guó)學(xué)館,將課程分為6個(gè)階段,在第一級(jí)階段也就是國(guó)學(xué)初級(jí)階段,開設(shè)如《千字文》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等,三字一句,朗朗上口,便于記憶誦讀,內(nèi)容豐富,濃縮了大量的文化知識(shí)和倫理道德。另外課堂上,匯賢雅國(guó)學(xué)館設(shè)置了區(qū)角游戲活動(dòng)。在區(qū)角活動(dòng)環(huán)節(jié),以角色扮演的方式進(jìn)行情景表演,對(duì)于當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧。比如:學(xué)完孔融讓梨后,分小組進(jìn)行扮演。
3、家校緊密配合
國(guó)學(xué)啟蒙教育要靠教師、家長(zhǎng)和幼兒的三方互動(dòng)式教學(xué)才能實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校老師要以身作則,樹立孩子學(xué)習(xí)的榜樣;在家里父母要督促孩子“親師友,習(xí)禮儀”。匯賢雅國(guó)學(xué)館認(rèn)為在教育上,父母不應(yīng)該把教育的責(zé)任全部丟給學(xué)校,家庭里父母是與孩子親近的人,家庭環(huán)境父母的思想和行為會(huì)直接影響到孩子。由此,家庭更要重視對(duì)孩子的禮儀教育?!盁o(wú)欲速,無(wú)見小利,欲速則不達(dá),見小利則大事不成”。在家庭里,匯賢雅國(guó)學(xué)館認(rèn)為家長(zhǎng)不要急于求成,要一點(diǎn)點(diǎn)慢慢引導(dǎo),對(duì)于國(guó)學(xué)經(jīng)典里有些大道理,可以在以后的人生中慢慢體會(huì)。
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