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      世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對(duì)于教師來(lái)講，學(xué)生的身上也不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上美的眼光。

　　魏書生老師的育人藝術(shù)廣為傳誦，對(duì)待“差生”轉(zhuǎn)變自有一套獨(dú)特的辦法。

　　有一次，其他班后三名的學(xué)生都到魏老師班了，魏老師對(duì)他們說(shuō)：“從今往后，你們就是我的學(xué)生了，我不知道你們?cè)谠瓉?lái)班淘氣不淘氣，到魏老師班來(lái)你們每個(gè)人都給自己找優(yōu)點(diǎn)，寫下來(lái)?！?/p>

　　學(xué)生說(shuō)：“我沒(méi)優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

　　魏老師說(shuō)：“怎么沒(méi)優(yōu)點(diǎn)呢？好好找?！?/p>

　　第二天，有兩位同學(xué)找到了，還有一個(gè)沒(méi)找著。魏老師問(wèn)：“怎么回事？”

　　這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，我真的沒(méi)優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

　　魏老師說(shuō)：’“你再說(shuō)自己沒(méi)優(yōu)點(diǎn)，我就使勁批評(píng)你。明天再找不著，我讓你寫一千字的說(shuō)明書，絕不饒你?！?/p>

　　第三天，魏老師又問(wèn)他：“找著沒(méi)有？”

　　這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“找著了?！?/p>

　　魏老師問(wèn)：“什么呀？”

　　這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“只有一點(diǎn)，不好意思說(shuō)?！?/p>

　　魏老師說(shuō)：“咱只剩一點(diǎn)長(zhǎng)處，更要愛(ài)呀！咱剩的是什么？我特想聽(tīng)?！?/p>

　　這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我心眼好?！?/p>

　　魏老師馬上說(shuō)：“那是多么大的長(zhǎng)處呀！好人一生平安呀！”

　　這個(gè)學(xué)生羞澀地說(shuō)：“老師，我沒(méi)那么好，真的沒(méi)那么好?！?/p>

　　魏老師又問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)你過(guò)去不寫作業(yè)？”

　　這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，我經(jīng)常抄作業(yè)，抄完了老師也不給我判，后來(lái)就不抄了?！?/p>

　　魏老師問(wèn)：“你回家連書都不看？”

　　這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師你不替我想想，作業(yè)我都不會(huì)寫，那書我能看懂嗎？”

　　魏老師說(shuō)：“這就對(duì)了，第一不聽(tīng)課，第二不寫作業(yè)，第三不看書，考試還能得8分，這不說(shuō)明咱有點(diǎn)天賦嗎？”

　　魏老師接著說(shuō)：“除了這8分，你還有沒(méi)有不服氣的？”

　　這個(gè)學(xué)生聽(tīng)了魏老師的話，眼睛一亮，說(shuō)：“老師，您要這么說(shuō)，第一題2分我不服——看拼音寫字，生字表加起來(lái)才多少字呀？老師，往后我天天一下課就寫生字，一定把這些生字學(xué)會(huì)了?！?/p>

　　一個(gè)星期后，他對(duì)魏老師說(shuō)：“老師，這本書上任何一個(gè)生字，我都能寫下來(lái)。”

　　魏老師說(shuō)：“一個(gè)星期，收獲就這么大！”

　　這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“8分加2分，10分了?！?/p>

　　魏老師又問(wèn)他：“還有什么不服氣的？”

　　這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“文學(xué)常識(shí)。以前不會(huì)學(xué)文學(xué)常識(shí)，到其他班看到別人把文學(xué)常識(shí)結(jié)合起來(lái)，列了一個(gè)表，一共才23個(gè)作家，一個(gè)人5個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才115個(gè)知識(shí)點(diǎn)。往后上課我也不盲目攀比別人，我就做自己能做的事，翻來(lái)覆去寫這23個(gè)人的情況。”

　　一個(gè)星期后，這個(gè)學(xué)生對(duì)魏老師說(shuō)：“老師，你考我這本書上任何一個(gè)作家生活年代、作品，我都會(huì)。10分加6分，16分了?！?/p>

　　魏老師繼續(xù)鼓勵(lì)他：“還有什么不服氣的？”

　　這令學(xué)生說(shuō)：“作文。老師您沒(méi)看嗎，作文我交了白卷，我沒(méi)給語(yǔ)文老師寫?！?/p>

　　魏老師說(shuō)：“那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了。你以為評(píng)卷老師愿意看你寫的破作文呀！你知不知道，期末考試?yán)蠋熢u(píng)卷，都不評(píng)自己年級(jí)的學(xué)生，所以，學(xué)生分高點(diǎn)低點(diǎn)，跟自己沒(méi)多大關(guān)系，大熱的天，眼看都放假了，老師都想快點(diǎn)看完，早點(diǎn)放假，一看是白卷，太高興了，頂一個(gè)任務(wù)，就很快翻過(guò)去了。”

　　這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“在別班的時(shí)候，我不會(huì)寫作文，到了咱班，天天寫日記，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)寫500多字，十幾分鐘寫完根本不成問(wèn)題。一篇作文，如果寫500字，分四段，首尾照應(yīng)，卷面整齊點(diǎn)，能不能給我10分？”

　　魏老師說(shuō)：“你太謙虛了，如果不離題，20分都沒(méi)問(wèn)題！”

　　于是，這個(gè)同學(xué)又朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他的語(yǔ)文成績(jī)從8分到26分，期末考試36分，后來(lái)40多、50多、60多、70多，成績(jī)逐漸上來(lái)了。

　　魏老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：咱們要針對(duì)自己不同的情況，確定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，千萬(wàn)別盲目攀比，高高興興地、一步一個(gè)腳印地超越自我，感受成長(zhǎng)、進(jìn)步的幸福。

　　育人忠告：

　　愛(ài)學(xué)生就要挖掘、欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并不斷將其發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)要包容學(xué)生的缺點(diǎn)，并不斷指導(dǎo)使其逐步改正。