既然不打算搞專業(yè)，為什么一定要進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)？

2016-04-18 12:56 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:391

碩原教育

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一些搞特長培訓(xùn)的老師認(rèn)為，家長追求高精尖某種程度上是為了滿足自己的面子。“頂尖的專業(yè)老師”“地道的美音、英音”“經(jīng)常到國外比賽”“彈琴時漂亮的手型”……所有這些都是家長在跟別人進(jìn)行比較時可以炫耀的資本。
教育專家也表示，給孩子報特長班越來越專業(yè)仍是家長“攀比病”的一種表現(xiàn)。一旦染上這種病，家長就會對自己孩子失去理性的判斷，總覺得別人家的孩子已經(jīng)“武裝到了牙齒”，而自己家孩子“還在裸奔”。
但李女士不同意這種觀點。她說，家長也是迫于競爭壓力才讓孩子把特長當(dāng)專業(yè)去學(xué)，“現(xiàn)在每個孩子的發(fā)展都很全面，而且都有特長，如果只是泛泛地會某個樂器或者某個運動項目，連參與競爭的資格都沒有。只有比賽中拿了獎或者考到了一定級別，才可能擁有競爭的機(jī)會”。
李女士的兒子今年剛上一年級。開學(xué)后第一節(jié)音樂課，老師問班里有誰在學(xué)樂器，結(jié)果全班30多個孩子有一半兒舉了手，“以后孩子的簡歷上，只寫會彈鋼琴和寫鋼琴九級或者全國、全市比賽第一名，能一樣嗎？”李女士說，即便這些特長不能當(dāng)敲門磚，但也會給孩子未來的簡歷增點亮色吧!

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